大中小学教师教育专业共同体的建构

发布时间：2017-10-01 09:36

  本文关键词：大中小学教师教育专业共同体的建构

  更多相关文章： 中小学 教师教育 专业共同体 伙伴协作

【摘要】：大中小学教师教育专业共同体是以教师教育为基本目标和主要任务,将教师教育抛锚于共同体的脉络当中所形成的专业协作伙伴组织联盟。在大学、中小学与其他教育机构的教师教育伙伴开展协作的过程中,由于参与主体内在的独特性和复杂性,各自面临不同的问题,师范生的职前教育、在职教师的职后教育以及教师教育者的多重身份等,都影响着大中小学教师教育专业共同体的形成与发展。因此,建构和完善大中小学教师教育专业共同体,需要参与主体积极互动,这样才有利于解决各自面临的问题,实现共同的目标。
【作者单位】： 香港教育学院;西南大学教育学部;
【关键词】： 中小学 教师教育 专业共同体 伙伴协作
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心重大招标项目“构建大中小学教师教育专业共同体研究”(14JJD880004),项目负责人:李子建
【分类号】：G652
【正文快照】： 随着知识经济的不断进步与发展,社会对教育的期望越来越高,教师作为教育领域的关键角色,其教育和培养也成为各个国家日渐重视和强调的问题。教师教育主要包括教师的职前培养以及职后培训两大方面,然而截至目前,仍然存在职前、职后教育各自为政的现象,二者并没有得到很好的衔接

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 陈威;;大学与小学合作共同体建设的探索——基于小学教师教育的改进研究[J];湖南第一师范学院学报;2011年02期

2 李利;;实践共同体与职前教师实践性知识发展——基于教育实习的叙事研究[J];教师教育研究;2014年01期

3 宁虹;;教师教育:教师专业意识品质的养成——教师发展学校的理论建设[J];教育研究;2009年07期

4 谢翌;马云鹏;;优质学校建设的背景、理念与维度[J];教育发展研究;2007年10期

5 林一钢;冯虹;;师范生教师身份认同的实证研究[J];教育发展研究;2013年10期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 郑丹丹;教师教育者及其专业标准的国际比较研究[D];华东师范大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 赵静;英国“以学校为基地的”教师培养模式研究[D];南京师范大学;2006年

2 潘振华;新手—熟手—专家型中学数学教师教学策略的比较研究[D];福建师范大学;2007年

3 王继娟;新疆教师教育者条件性知识现状研究[D];新疆师范大学;2013年

4 汪振;大学与中小学教师教育共同体文化建设[D];首都师范大学;2014年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵立芹;美国专业发展学校中的“合作问题”[J];比较教育研究;2004年10期

2 叶进;;对教师专业成长的思考[J];湖南文理学院学报(社会科学版);2007年03期

3 李静;李杰;;浅谈转变教育观念与学校文化建设[J];成功(教育);2010年01期

4 喻庆明;;由经验到理论:教师专业成长的内在诉求[J];当代教育论坛(综合研究);2010年05期

5 陈威;;大学与小学合作共同体建设的探索——基于小学教师教育的改进研究[J];湖南第一师范学院学报;2011年02期

6 孙元涛,赵明阁;教师专业发展学校:探索、经验与启示[J];教师教育研究;2004年01期

7 蒋开君;白贝迩;;追问“教”之师:海德格尔和范梅南对“教”的洞见[J];高教探索;2011年01期

8 张定强;;论教师实力的内涵及基本属性[J];当代教育与文化;2012年04期

9 郑晓梅;;意义建构:高师公共教育学课程的设计与实施策略[J];教师教育研究;2012年05期

10 徐文婕;;体验与智慧——英语教育中的现象学精神[J];时代教育;2013年12期

中国博士学位论文全文数据库 前9条

1 蒋开君;范梅南现象学教育学思想研究[D];首都师范大学;2011年

2 姚志敏;课程改革背景下的教师课程执行力研究[D];上海师范大学;2011年

3 朱桂琴;教师的实践性格[D];华中师范大学;2009年

4 骆t$;中美教师教育实践课程比较研究[D];华东师范大学;2009年

5 杨秀玉;教育实习：理论研究与对英国实践的反思[D];东北师范大学;2010年

6 张晓莉;美国教师教育中大学与中小学合作的体制与机制研究[D];东北师范大学;2013年

7 朱晓红;高校教师持续性专业发展研究[D];天津大学;2011年

8 陈辉映;成人学习工作者专业化建设研究[D];华东师范大学;2014年

9 廖圣河;教师课程研究[D];南京师范大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 杨慧;大连市农村小学教师专业发展状况研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 徐双乔;“高级指导教师”教学指导工作之调查与思考[D];华东师范大学;2010年

3 赵娟;大学与中小学合作研究促进教师专业化发展的理论与实践探索[D];淮北师范大学;2010年

4 杜明辉;文言文教学与中学生语文素养的养成[D];首都师范大学;2011年

5 武德甲;新手与专家型中学生物教师课堂方法型教学策略的比较研究[D];首都师范大学;2011年

6 王莎莎;小学语文新教师专业成长的生活体验研究[D];首都师范大学;2011年

7 刘晓微;校本培训中的教师主体性的个案研究[D];首都师范大学;2011年

8 余庆;现象学教育学视域中的教学语言研究[D];首都师范大学;2011年

9 姜洪鹏;英国埃克斯特大学初等PGCE课程研究[D];西南大学;2011年

10 侯得娟;英国职前教师培养中的教育实践课程研究[D];西南大学;2011年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 费孝通;反思·对话·文化自觉[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1997年03期

2 张学民,申继亮;国外教师教学专长及发展理论述评[J];比较教育研究;2001年03期

3 朱旭东;国外教师教育的专业化和认可制度[J];比较教育研究;2001年03期

4 汪利兵;当代英国教育的市场化改革研究[J];比较教育研究;2001年06期

5 马忠虎;“第三条道路”对当前英国教育改革的影响[J];比较教育研究;2001年07期

6 马忠虎;撒切尔主义对当代英国教育改革的影响[J];比较教育研究;2001年10期

7 贺国庆,张薇;英国大学教育学院的课程及教学特征——以伦敦大学教育学院为例[J];比较教育研究;2002年11期

8 洪明;英国教师教育的变革趋势[J];比较教育研究;2003年04期

9 马健生;;培训新教师的导师:来自荷兰的经验[J];比较教育研究;2006年11期

10 李·Ｓ·舒尔曼,王幼真,刘捷;理论、实践与教育的专业化[J];比较教育研究;1999年03期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 郑爽;我国教师教育者开展自我研究的初步探索[D];首都师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 马艳艳;教师培训者任职资格标准探究[D];河南大学;2011年

2 连晓锋;新疆少数民族地区双语教师培训研究[D];河北大学;2011年

3 孟迎芳;新手—熟手—专家型教师教学策略的比较研究[D];福建师范大学;2002年

4 吴鸿;大学与师范教育的关系——英国个案研究[D];浙江大学;2002年

5 宋敏;大学与中小学合作研究现状、问题及思考[D];首都师范大学;2005年

6 于学友;教师发展学校建设中的大学与中小学合作[D];首都师范大学;2005年

7 王俊;教师知识结构研究[D];华东师范大学;2005年

8 朱金兰;中美职业技术教师教育者的特征比较研究[D];南京师范大学;2005年

9 赵俊霞;中学数学教师专业知识的发展[D];东北师范大学;2006年

10 罗丹;课程改革背景下大学和中小学合作的动因与模式[D];东北师范大学;2006年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 何基生;王晓萍;曹石珠;;地方高校教师教育专业“师生互位”教学模式的实践与探索[J];高教论坛;2010年08期

2 董英;关于教师教育专业素质的初步研究[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2000年02期

3 陈杰峰;教师教育专业毕业生就业现状与对策[J];中国大学生就业;2005年02期

4 涂艳国,田友谊;高中毕业生报考教师教育专业意愿调查报告[J];教育研究与实验;2005年04期

5 夏丽洁,孟贵祥;浅谈教师教育专业中创新能力的培养[J];邢台学院学报;2005年01期

6 周钧;朱旭东;;我国教师教育专业设置研究[J];教师教育研究;2008年03期

7 韦健涛;;教师教育专业改革研究[J];现代商贸工业;2009年12期

8 李义安;张金秀;;教师教育专业大学生职前职业胜任力提升的途径[J];现代教育科学;2011年05期

9 李义安;张金秀;;谈教师教育专业大学生职前职业胜任力提升的途径[J];教育探索;2011年07期

10 袁德伟;杨兴芳;;咸宁学院学生选择教师教育专业意向性的调查[J];咸宁学院学报;2011年07期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 刘正伟;;科学发展观与高校教师教育专业发展定位[A];科技创新与产业发展（B卷）——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前3条

1 蒋建华;跨越式发展：一个中心、两个基点[N];中国教育报;2003年

2 广西师范学院党委书记 于tn;努力探索师范生从师任教能力培养的新途径[N];光明日报;2009年

3 山西师范大学 闫建璋;师范大学改革步入深水区[N];中国教育报;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 赵瑞;教师教育专业大学生学业胜任力及其影响因素的研究[D];聊城大学;2014年

2 杨婉;教师教育专业师范性研究[D];淮北师范大学;2015年

，

本文编号：952756