英国创业型大学发展政策研究

发布时间：2017-10-01 17:20

  本文关键词：英国创业型大学发展政策研究

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【摘要】：在全球化、知识经济和等教育大众化等的冲击下,大学面临着严峻的挑战。国家与社会对大学的要求不再仅满足于其教学与研究,大学的角色与功能亟待改变,以适应不断变化的外部环境。一方面,为了突破大学的发展瓶颈,许多大学纷纷进行办学模式的探索,走出一条创业型大学的发展道路；另一方面,为了加强大学在知识创造、培养人才、创新创业等方面的作用,国家政府也开始积极鼓励大学朝着创业型大学的方向发展。本论文以英国创业型大学发展的政策为切入点,全面系统地研究了英国创业型大学的历史发展、现行政策、个案实施以及评价启示。在历史发展方面,全面阐述了英国创业型大学的理论基础、发展背景和发展阶段。在现行政策方面,选取了三个对创业型大学的发展具有推动作用的政策,并对他们进行了详细的分析。在个案实施上,以斯特拉斯克莱德大学为例,深入分析了其办学理念、课程设置以及创业活动等方面。在评价启示上,分析了英国创业型大学发展的主要特点,并指出其发展过程中存在的不足,最后结合我国实际,为我国创业型大学发展提供借鉴。
【关键词】：英国 创业型大学 政策 斯特拉斯克莱德大学
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G649.561
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 绪论7-17
• 第一章 英国创业型大学的历史研究17-31
• 第一节 英国创业型大学的理论基础17-22
• 第二节 英国创业型大学产生的背景22-24
• 第三节 英国创业型大学的发展阶段24-29
• 本章小结29-31
• 第二章 英国创业型大学发展的现行政策研究31-45
• 第一节 英国创业型大学发展的计划31-34
• 第二节 英国创业型大学发展的报告34-36
• 第三节 英国创业型大学发展的政策文件36-43
• 本章小结43-45
• 第三章 英国创业型大学实施的个案研究——斯特拉斯克莱德大学为例45-57
• 第一节 斯特拉斯克莱德大学的办学理念45-46
• 第二节 斯特拉斯克莱德大学创业教育的机构46-48
• 第三节 斯特拉斯克莱德大学创业教育的课程设置48-52
• 第四节 斯特拉斯克莱德大学创业教育的活动52-55
• 本章小结55-57
• 第四章 英国创业型大学发展的评价与启示57-67
• 第一节 英国创业型大学发展的评价57-61
• 第二节 英国创业型大学发展的启示61-66
• 本章小结66-67
• 结语67-69
• 参考文献69-73
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果73-75
• 致谢75-77
• 个人简历77-80

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 徐小洲;胡瑞;;英国高校创业教育新政策述评[J];比较教育研究;2010年07期

2 刘叶;;创业型大学的发展之道:以沃里克大学为例[J];高教发展与评估;2010年05期

3 陈霞玲;马陆亭;;创业型大学的兴起与内涵——大学组织技术变迁的视角[J];大学教育科学;2012年05期

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本文编号：954706