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专业学位护理研究生培养的SWOT分析

发布时间:2017-10-04 06:11

  本文关键词:专业学位护理研究生培养的SWOT分析


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【摘要】:目的探讨影响我国专业学位护理研究生培养的学生自身及其外部因素,并提出行之有效的应对策略。方法采用SWOT分析法,对学生自身的学习优势、劣势及外部机会和威胁4个方面进行分析。结果学生自身优势包括学习愿望强烈、专业基础扎实、思维活跃、学习能力强,劣势包括学习定位不准、经验不多、知识未更新、时间不足;外部机会包括学科发展需要、国家政策保障、单位提供支持、高校重视培养,威胁因素包括身份认同不到位、培养目标不具体、培养体系不成熟、师资条件不满足。结论影响我国专业学位护理研究生培养的因素涵盖学生自身与外部环境两大方面,需在自身优势与劣势及外部机遇与威胁因素统筹考虑的基础上制定相应的应对策略。
【作者单位】: 第四军医大学护理学院基础护理学教研室;
【关键词】护理硕士专业学位 护理教育 SWOT分析
【基金】:陕西省教改研究项目(13BY124) 第四军医大学研究生教改课题(YJS201303-3)
【分类号】:R47-4;G643
【正文快照】: 研究生教育是培养高级护理人才的主要途径,其培养质量对我国护理事业的发展具有重要影响。为适应医学事业发展对护理专门人才的迫切需求,2010年1月国务院第27次学位委员会会议,批准设置护理硕士专业学位。“护理硕士专业学位研究生”英文名称为master of nursing specialist,

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘东玲;杨培常;;护理学专业学位硕士研究生核心能力现象学研究[J];护士进修杂志;2011年24期

2 陈媛;李亚洁;高云;董文;马瑞英;杨静;;护理硕士专业学位研究生临床能力考评指标体系的初步构建[J];中国护理管理;2012年03期

3 王建荣,张黎明,马燕兰;培养高素质护理研究生的探索与实践[J];护理管理杂志;2004年07期

4 熊琼;郭巧红;任小红;;从培养方式上探讨我国护理硕士研究生临床实践模式[J];护理学杂志;2010年04期

5 刘会胜;岳志伟;余伯阳;;专业学位发展根源与动因探析[J];现代教育科学;2006年09期

6 殷群,陆宗伟;科研队伍知识更新的现状分析和对策研究[J];科研管理;2000年04期

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8 孙宏玉;魏征新;;护理硕士专业学位课程体系建设经验与探讨[J];护理管理杂志;2012年05期

9 廖启靖,胡瑞敏;临床能力是临床医学专业学位的核心[J];医学与社会;2000年01期

10 夏雪;张翔;;美国应用型卫生管理人才培养对我国的启示[J];医学与社会;2011年07期

【共引文献】

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2 麻艳群;;对兽医硕士培养的几点思考[J];成功(教育);2011年10期

3 王敏;对提高高校科研管理人员工作水平方法的探讨[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2002年04期

4 唐信焱;吴小伶;;我国研究生教育规模扩大对研究生教育的影响分析[J];当代教育论坛(教学研究);2011年11期

5 张丽燕;丁s,

本文编号:969043


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