大学理念的演变与回归
本文关键词:大学理念的演变与回归
【摘要】:从大学理念的基本概念入手,梳理了中世纪、文艺复兴和宗教改革时期,以及纽曼和洪堡的大学理念,分析了美国大学理念的起源和演变、特别是威斯康星理念的意义,强调各种大学理念都是历史选择,是大学自身发展规律和外界影响的结果,对泛化和简单化回归大学理念提出质疑,探讨了大学理念历史的局限性、开放办学的重要性、分层定位的多样性以及中国特色的必然性。
【作者单位】: 北京理工大学党委;
【关键词】: 大学理念 历史选择 泛化 多样性 中国特色
【分类号】:G640
【正文快照】: 大学是西方世界中仅次于基督教堂的第二古老机构,而高等教育又一直在发展。在大学的古老与年轻之间、守正与创新之中,回归大学理念一再成为热门话题。2015年3月21日,笔者在中国知网(CNKI)期刊数据库中,以“大学理念”为“主题”进行检索,共有相关记录1316条,始见于1987年,其后
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