高校为何积极申报新专业:基于教育生态学视角的分析

发布时间：2017-10-08 12:42

  本文关键词：高校为何积极申报新专业:基于教育生态学视角的分析

  更多相关文章： 教育生态学 普通高等学校 本科专业目录 专业设置 人才培养 学位证书 学科点 就业行业 人文学科 教育生态系统

【摘要】：正新专业申报不是孤立存在的,而是和高校的办学和社会发展需要紧密结合的。毕业生学历与学位证书印制权下放引导高校加强专业建设。关注高校中没有学科依托的"弱势"教师群体的发展状态。2012年,教育部印发了《普通高等学校本科专业目录(2012年)》、《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件,
【作者单位】： 上海大学;
【关键词】： 教育生态学;普通高等学校;本科专业目录;专业设置;人才培养;学位证书;学科点;就业行业;人文学科;教育生态系统;
【分类号】：G642.3
【正文快照】： 新专业申报不是孤立存在的,而是和高校的办学和社会发展需要紧密结合的。毕业生学历与学位证书印制权下放引导高校加强专业建设。关注高校中没有学科依托的“弱势”教师群体的发展状态。 2012年,教育部印发了《普通高等学校本科专业目录(2012年)》、《普通高等学校本科专业设

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 袁洁婷;;教育生态学理论研究综述[J];教育教学论坛;2013年41期

2 马利娟;;教育生态学视域下的高校制度建构[J];网友世界;2014年06期

3 郑s，

本文编号：994107