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云南省促进民办高等教育发展的扶持性对策研究

发布时间:2017-10-09 09:45

  本文关键词:云南省促进民办高等教育发展的扶持性对策研究


  更多相关文章: 云南省 民办高等教育 扶持政策


【摘要】:20世纪80年代以来,民办高等教育逐步成为我国高等教育体系中的重要组成部分,为我国高等教育的发展做出了巨大的贡献。全国各地涌现出了众多的民办高校,办学层次从专科、本科发展到研究生,同时民办高校在发展过程中也出现了诸多问题,影响和制约了民办高校的良性发展。近年来,我国中央政府及各级地方政府分别出台了一些对民办高等教育的扶持性政策,但尚未形成完整的制度体系,特别是一些法律规定上还比较笼统和模糊,缺乏可操作和程序性规范。我国民办高等教育多为地方政府根据经济发展的现状,进行制度的创新,因此,我们要有目的地构建云南省对民办高等教育政策扶持体系,以此推动云南省民办高等教育的发展,进而推动云南省社会经济文化建设。本论文主要运用公共管理学科的一些基本原理和相关概念,对云南省对民办高等教育的扶持政策体系及其运行过程进行了系统的研究。第一部分为绪论,介绍论文选题意义和研究方法;第二部分是有关于民办高等教育扶持政策理论分析,包括对民办高等教育、高等教育需求、民办高等教育需求、政府扶持政策的概念定义,以及公共产品供给理论、教育公平等理论分析;第三部分论述了我国及云南省民办高等教育发展的现状,存在的问题,分析了云南省地方政府对民办高等教育的扶持政策;第四部分介绍了国外及我国其他省市对民办高等教育的扶持政策,重点分析了美、日及我国陕西省、湖南省、重庆市的现行政策,及国内外政府扶持政策对云南省民办高等教育的启示;第五部分是完善云南省民办高等教育扶持政策体系的对策,提出云南省政府可从树立民办高等教育的主流价值观,引导社会观念的更新,将民办高等教育纳入云南省教育发展的总体规划,加强政策与制度建设,健全民办高校的监督、评估制度,加强宏观指导,深化民办高校全方位改革等方面着手构建云南省对民办高等教育扶持政策体系。
【关键词】:云南省 民办高等教育 扶持政策
【学位授予单位】:云南财经大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G648.7
【目录】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-9
  • 绪论9-13
  • 一、选题背景9-11
  • 二、选题的意义11-12
  • (一)选题的理论意义11
  • (二)选题的实践意义11-12
  • 三、研究的方法12-13
  • (一)文献研究法12
  • (二)比较分析法12
  • (三)历史法12-13
  • 第一章 相关理论基础13-21
  • 第一节 相关概念界定13-17
  • 一、民办高等教育13-14
  • 二、高等教育需求14-15
  • 三、民办高等教育需求15-16
  • 四、扶持政策16-17
  • 第二节 相关理论依据17-21
  • 一、公共产品供给理论17-18
  • 二、教育公平理论18-21
  • 第二章 我国及云南高等教育发展现状及问题分析21-40
  • 第一节 我国民办高等教育发展状况21-27
  • 一、我国民办高等教育发展现状21-23
  • 二、民办高等教育各个发展阶段的政策取向23-24
  • 三、民办高等教育存在的问题与挑战24-27
  • 第二节 云南省民办高等教育发展现状及存在的问题27-33
  • 一、简析云南省民办高等教育发展现状27-32
  • 二、云南省民办高等教育发展存在的问题和困难32-33
  • 第三节 云南省民办高等教育存在问题的原因分析33-38
  • 一、社会缺乏对民办高校性质、地位和作用的理性认识34-35
  • 二、缺乏系统、健全的法律体系支撑35-36
  • 三、融资渠道单一,办学经费短缺36-37
  • 四、教师归属感差,师资队伍不合理37-38
  • 第四节 云南省政府现行政策分析38-40
  • 一、加大了在政府引导上的力度38
  • 二、对公民办学校教师一视同仁38-39
  • 三、在优惠措施上有所突破39
  • 四、鼓励公办学校对民办学校的帮扶39-40
  • 第三章 国内外民办高等教育发展经验及启示40-50
  • 第一节 国外发达国家民办高等教育发展经验及启示40-45
  • 一、美国私立大学的成功经验40-42
  • 二、日本私立大学的成功经验42-44
  • 三、美日私立高等教育发展带来的启示44-45
  • 第二节 国内部分省市促进民办高等教育发展的政策45-50
  • 一、陕西省45-47
  • 二、湖南省47-48
  • 三、重庆市48-49
  • 四、启示49-50
  • 第四章 云南省扶持民办高等教育发展的对策建议50-58
  • 第一节 强调民办高等教育的重要地位,,引导社会观念的更新50-51
  • 一、树立民办高等教育重要地位思想50
  • 二、解放思想,转变忽视民办高等教育的观念50
  • 三、加强社会民众与管理部门对民办高等教育的认同感50-51
  • 四、引导社会舆论,营造社会对民办高等教育认可的大环境51
  • 第二节 将民办高等教育纳入云南省教育发展的总体规划51-52
  • 第三节 加强政策与制度建设,引导规范民办高等教育的健康发展52-54
  • 一、从实际出发,制定有利于民办高等教育发展的特殊政策52-53
  • 二、健全财政资助制度,改善民办高校融资环境、拓宽资金筹措渠道53-54
  • 第四节 健全民办高校的监督、评估制度54-55
  • 一、加强专业评估制度建设54
  • 二、多主体、多形式地开展评估54-55
  • 第五节 加强宏观指导,深化民办高校全方位改革55-58
  • 一、加强教学质量建设55
  • 二、加强教学管理改革55
  • 三、抓好教师队伍与管理队伍建设55-56
  • 四、加强实训基地建设56
  • 五、加强专业设置结构调整56
  • 六、加强学校层次结构调整56-58
  • 结语58-59
  • 参考文献59-62
  • 致谢62

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