信息检索课与大学生信息查寻自我效能关系的实证研究

发布时间：2017-10-09 19:10

  本文关键词：信息检索课与大学生信息查寻自我效能关系的实证研究

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【摘要】：通过调查、统计南方医科大学294名本科生在信息检索课前后信息查寻自我效能的变化可以发现:信息检索课能够提高大学生信息查寻自我效能;使用图书馆电子资源较频繁、对掌握信息检索技巧态度更积极以及自身学习能力和习惯较好的大学生,其信息查寻自我效能更高;周围环境不会影响大学生的自我效能;在查寻信息时,大学生如果有较多的负面情绪,其自我效能会降低;信息查寻自我效能能够提高大学生信息查寻良好表现的程度。
【作者单位】： 南方医科大学图书馆;
【关键词】： 信息查寻 信息检索 大学生 自我效能
【基金】：国家级大学生创新创业训练计划项目“省内高校用户信息查询自我效能调查研究”的成果之一,项目编号:201212121008
【分类号】：G642;G252.7
【正文快照】： 1研究背景与目的班杜拉在1986年提出,自我效能是个体对自己能否在一定层面上完成某一活动所具有的能力判断、信念或主体自我把握与感受[1]。Savolainen于2002年首次提出信息查寻自我效能的涵义:个人对其组织和执行特定信息查寻行为(如在网络中发现信息)能力的评价[2]。目前,国

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本文编号：1001894