高校运用微博开展思想政治教育的研究

发布时间：2017-10-10 20:04

  本文关键词：高校运用微博开展思想政治教育的研究

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【摘要】：微博是信息网络技术和多媒体技术相结合的产物,它的崛起标志着“微时代”的到来。作为一种全新的网络媒介,微博的主要使用者是青年人群,尤其是高校学生群体。微博在一定程度上影响着高校学生群体的生活习惯和思想政治教育的舆论导向,也是高校学生获取信息资源的重要平台。微博所体现出的高校思想政治教育应用价值,也得到高校思想政治教育工作者的高度关注。高校如何运用微博开展思想政治教育是一个亟待深入研究和认真解决的新课题。 本文通过对微博在高校思想政治教育的应用研究,采用问卷调查法、数理统计法、案例分析法等方法,对我国高校运用微博开展思想政治教育的基本现状进行了调查和分析,为高校运用微博开展思想政治教育提供了可具操作性的方案,目的在于实现高校思想政治教育有效占领微博等新媒体阵地,提高高校思想政治教育的实效性,从而创新和发展我国高校思想政治教育。本文研究内容主要由四部分构成： 第一部分：高校使用微博的概况。主要阐述微博的兴起与盛行,并通过问卷调查等方法来分析高校学生微博使用情况和高校官方微博运营情况。 第二部分：微博对高校思想政治教育产生的影响。我国高校越来越重视微博对高校思想政治教育的影响,高校运用微博开展思想政治教育面对的机遇有来自观念、资源、教育方式和教育平台的,面对的挑战也有信息的海量化和无屏障、西方意识形态的渗透以及不利于身心健康发展等方面的。 第三部分：对高校目前在微博运用上存在的问题作了如下总结：一是高校对利用微博开展思想政治教育的重视力度不够；二是高校对微博的定位不明确,微博优势未充分发挥；三是微博内容缺乏吸引力,原创性少,高校微博平台更新速度慢,大学生参与度不高；四是微博的管理水平落后,管护不到位,教师媒介素养有待提高。 第四部分：高校运用微博开展思想政治教育的途径可从四个方面着手：一是要完善高校思想政治教育的微博平台：二是要发挥微博在高校思想政治教育课程中的作用;三是要利用微博开展高校日常思想政治工作；四是要创建微博应用于高校思想政治教育的保障机制。
【关键词】：微博 高校思想政治教育 高校学生 途径
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641;G206
【目录】：

• 中文摘要5-7
• Abstract7-11
• 绪论11-16
• 一、 选题提出和研究目的11-12
• 二、 研究综述12-14
• 三、 研究方法和创新之处14-16
• 第一章 高校学生使用微博的概况16-28
• 一、 微博的兴起与盛行16-17
• 二、 微博在高校的流行17-23
• （一） 高校官方微博运营调查17-19
• （二） 高校学生微博使用调查19-23
• 三、 高校运用微博开展思想政治教育的意义23-28
• （一） 高校运用微博开展思想政治教育的必要性23-24
• （二） 高校运用微博开展思想政治教育的可行性24-26
• （三） 高校运用微博开展思想政治教育的优越性26-28
• 第二章 微博对高校思想政治教育产生的影响28-36
• 一、 微博给高校思想政治教育带来的机遇28-32
• （一） 使高校思想政治教育的传统观念得以更新28-29
• （二） 为高校思想政治提供了更丰富的教育资源29-30
• （三） 扩展了高校思想政治教育方式的全新途径30-31
• （四） 为高校思想政治教育搭建了更广阔的平台31-32
• 二、 微博给高校思想政治教育带来的挑战32-36
• （一） 海量微博信息的无屏障带来挑战32-33
• （二） 西方意识形态渗透对微博的冲击33-34
• （三） 部分高校学生产生“微博依赖症”34-36
• 第三章 高校目前在微博运用上存在的问题36-43
• 一、 高校对微博的重视力度不够36-37
• 二、 高校官方微博优势发挥不明显37-39
• （一） 部分高校对校园官方微博定位不明确37-38
• （二） 高校微博无法发挥其优势38-39
• 三、 高校微博平台更新慢、吸引力小39-41
• （一） 微博内容缺乏足够吸引力，，原创性少39-40
• （二） 微博更新速度慢，大学生参与度不高40
• （三） 微博垃圾信息影响高校思想政治教育效果40-41
• 四、 微博管理维护机制不完善41-43
• （一） 微博管理水平落后，维护不到位41
• （二） 思想政治教育者媒介素养待提高41-43
• 第四章 高校运用微博开展思想政治教育的途径43-71
• 一、 完善高校思想政治教育的微博平台43-54
• （一） 搭建以微博为基础的校园信息平台43-47
• （二） 丰富高校思想政治教育微博的内容47-51
• （三） 提升高校思政教育者微博使用能力51-53
• （四） 推动高校微博平台融入高校校园文化53-54
• 二、 发挥微博在高校思想政治教育课程中的作用54-59
• （一） 发挥微博在思政教育理论课中的辅助作用54-57
• （二） 鼓励并促进高校师生的微博互动式交流57-59
• 三、 利用微博开展高校日常思想政治工作59-66
• （一） 发挥微博平台下的创新性班级管理59-61
• （二） 发挥微博平台上学生意见领袖作用61-64
• （三） 对高校学生开展网络媒介素质教育64-66
• 四、 完善微博应用于高校思想政治教育的保障机制66-71
• （一） 完善微博应用于高校思想政治教育的队伍保障67-68
• （二） 完善微博应用于高校思想政治教育的法制保障68-70
• （三） 完善微博应用于高校思想政治教育的社会保障70-71
• 结语71-72
• 参考文献72-76
• 附录：高校学生使用微博状况调查问卷76-81
• 致谢81

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：1008311