语类理论视角下ESP教材语类纲要式分析——以《药学英语》为例

发布时间：2017-10-12 23:03

  本文关键词：语类理论视角下ESP教材语类纲要式分析——以《药学英语》为例

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【摘要】：大学英语拓展课程发展迅速,ESP教材使用越来越广泛,但国内ESP教材分析研究相对滞后。为了说明语类纲要式结构分析对ESP教材使用的理论指导作用,采用ESP教材常见分类和语类逻辑语义关系作为分析框架,分析了一本典型的ESP教材——《药学英语》(上册)的语类特征。结果表明:分析ESP教材的语类结构和语言形式能揭示教材的人才培养目标和实现该目标的具体过程。目前,ESP教材的语类分析研究还处于起步阶段,值得继续关注和研究。
【作者单位】： 广东药学院外国语学院;
【关键词】： 语类 纲要式结构 ESP教材 药学英语 系统功能语言学
【基金】：广东药学院人文社会科学研究培育基金资助项目(RWSK201419)
【分类号】：G642;H319;R9-4
【正文快照】： 0引言在全球经济发展国际化的大环境下,专门用途英语(English for Specific Purpose,ESP)对培养复合型人才至关重要。目前国内出版的ESP教材主要按学科或职业分类,例如有医学英语、药学英语、商务英语、计算机英语、文秘英语等。外语教师对教材结构和内容的理解直接影响到教学

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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5 高嘉t，

本文编号：1021397