大学生安全教育体系研究

发布时间：2017-10-13 06:43

  本文关键词：大学生安全教育体系研究

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【摘要】：大学生安全问题不仅直接关系到千家万户的幸福，而且直接关系到校园安全和社会稳定。大学生安全教育不仅是大学生思想政治教育和素质教育的重要内容，而且是保障大学生安全、维护校园安全和社会稳定的重要措施。近年来，我国高校高度重视大学生安全教育，采取多种有效措施，做了大量工作并取得了积极成效。随着全球经济化、信息化和高等教育大众化、国际化的不断推进，高校外部环境和内部环境发生了很大变化，大学生安全问题出现了许多新情况，大学生安全教育面临许多新问题，突出表现为大学生安全教育体系不够科学、不够健全、不够有效。科学、健全、有效的大学生安全教育体系既是大学生安全教育发挥应有作用的重要基础，，也是实现大学生安全教育可持续发展的重要保证。深入开展大学生安全教育体系研究，对于增强大学生安全教育实效性、维护校园安全稳定、促进社会主义和谐社会建设都具有十分重要的现实意义。 本文立足于为建设科学、健全、有效的大学生安全教育体系提供有效对策，在系统阐述大学生安全和大学生安全教育相关问题的基础上，多角度探讨了大学生安全教育体系的概念、特征、要素、功能以及大学生安全教育体系建设的理论依据，进而对大学生安全教育体系建设的实践探索案例及其存在的问题进行了深入分析，最后针对大学生安全教育体系建设过程中存在的薄弱环节，提出了完善学生安全教育体系的对策。这些对策体现为：一要完善大学生安全教育目标，包括总体目标、阶段目标和分层目标；二要完善大学生安全教育课程，包括显性课程、隐性课程和活动课程；三要完善大学生安全教育保障，包括组织保障、制度保障和资金保障；四要完善大学生安全教育管理，包括计划管理、执行管理、控制管理和预警管理；五要完善大学生安全教育评估，包括评估原则、评估指标、评估方法和评估技术。
【关键词】：大学生 安全 安全教育 安全教育体系
【学位授予单位】：中国计量学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647.4
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目录8-10
• 图和表清单10-11
• 引言11-17
• 1 问题的提出与选题意义11-12
• 2 研究综述12-15
• 3 研究思路与方法15-16
• 4 本文研究的创新点16-17
• 1 大学生安全与大学生安全教育概述17-26
• 1.1 大学生安全17-20
• 1.1.1 大学生安全概念17-18
• 1.1.2 大学生安全事故18-20
• 1.2 大学生安全教育20-26
• 1.2.1 大学生安全教育的概念21
• 1.2.2 大学生安全教育的特点21-23
• 1.2.3 大学生安全教育的原则23-24
• 1.2.4 大学生安全教育的内容24-26
• 2 大学生安全教育体系及其建设的理论依据26-36
• 2.1 大学生安全教育体系26-32
• 2.1.1 大学生安全教育体系的概念26-27
• 2.1.2 大学生安全教育体系的特征27-29
• 2.1.3 大学生安全教育体系的要素29-30
• 2.1.4 大学生安全教育体系的功能30-32
• 2.2 大学生安全教育体系建设的理论依据32-36
• 2.2.1 事故致因理论32-33
• 2.2.2 需要层次理论33
• 2.2.3 木桶理论33-34
• 2.2.4 系统理论34
• 2.2.5 危机管理理论34-36
• 3 大学生安全教育体系建设的探索及其存在问题36-45
• 3.1 大学生安全教育体系建设的探索36-42
• 3.1.1 以安全防控为主的“六防·平台”实践案例36-39
• 3.1.2 以创优教学为主的“五进·智能”实践案例39-40
• 3.1.3 以责任考核为主的“四区·评估”实践案例40-42
• 3.2 大学生安全教育体系构建存在的问题42-45
• 3.2.1 科学化水平不足42-43
• 3.2.2 实效性不够突出43-45
• 4 加强大学生安全教育体系建设的对策45-61
• 4.1 完善大学生安全教育目标45-46
• 4.1.1 总体目标45
• 4.1.2 阶段目标45-46
• 4.1.3 分层目标46
• 4.2 丰富大学生安全教育课程46-50
• 4.2.1 显性课程47-48
• 4.2.2 隐性课程48-49
• 4.2.3 活动课程49-50
• 4.3 强化大学生安全教育保障50-54
• 4.3.1 组织保障50-52
• 4.3.2 制度保障52-53
• 4.3.3 资源保障53-54
• 4.4 严格大学生安全教育管理54-57
• 4.4.1 计划管理55
• 4.4.2 执行管理55-56
• 4.4.3 控制管理56
• 4.4.4 预警管理56-57
• 4.5 改进大学生安全教育评估57-61
• 4.5.1 评估原则58-59
• 4.5.2 评估指标59-60
• 4.5.3 评估方法60
• 4.5.4 评估技术60-61
• 结语61-62
• 参考文献62-65
• 致谢65-66
• 作者简历66

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王云胜;孙志恋;;试析新时期大学生群体的安全观教育[J];四川职业技术学院学报;2011年06期

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3 张献;;国外未成年人安全教育及对我国的启示[J];中国公共安全(学术版);2007年01期

4 周文斌;;高校大学生安全教育体系构建研究[J];中国公共安全(学术版);2010年02期

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本文编号：1023412