以实践教学为切入点提高学生研究性学习能力

发布时间：2017-10-18 04:32

  本文关键词：以实践教学为切入点提高学生研究性学习能力

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【摘要】：针对实践教学存在的问题,为提高本科生研究性学习能力,电子科技大学机械基础教学团队树立研究型教学理念,改革机械基础实践教学,构建从基础到拓展、再升华的多层次实验体系,渐进式培养学生的研究性学习能力,所培养学生受到用人单位的好评。
【作者单位】： 电子科技大学机械电子工程学院;
【关键词】： 实践教学 研究性学习能力 机械基础
【基金】：电子科技大学教改项目(09XJY022)
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 随着科技的发展,具备一定的科学基础和专业知识及探索新知识、创造性地分析解决问题能力的高质量人才愈来愈受到社会关注。这种能力便是研究性学习能力,也是自主探索式学习和未来可持续发展的综合能力。该能力的培养贯穿于人生的整个学习阶段,而最为重要并起决定作用的阶段是

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本文编号：1052969