病例导入式教学法结合模拟操作在中医妇科临床教学中的应用

发布时间：2017-10-21 02:20

  本文关键词：病例导入式教学法结合模拟操作在中医妇科临床教学中的应用

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【摘要】：目的:探讨病例导入式教学法(CBS)结合模拟操作在中医妇科临床教学中的效果。方法:将2013~2014年度在妇科门诊实习的学生随机分为实验组和对照组,实验组采用CBS结合模拟操作的教学方法,对照组采用传统带教方法。通过出科理论考核、Min-cex评分、实践操作评分及教学反馈问卷共同评估教学效果。结果:实验组学生从理论考核、Min-cex及操作评分都优于对照组(P0.05),教学反馈问卷显示实验组接受度较对照组略差,但能提高学习兴趣,促进沟通、合作及综合能力的提高等。结论:CBS结合模拟操作在中医妇科临床教学中取得良好效果,值得进一步改进推广。
【作者单位】： 上海中医药大学附属曙光医院妇科;
【关键词】： 病例导入式教学法 模拟操作 中医妇科 临床教学
【基金】：上海中医药大学课程建设项目(SHUTCM2014KCJS105)
【分类号】：G642.4;R-4
【正文快照】： 医学作为一门实践性和应用性很强的学科,其临床实践是培养医生诊病思路及操作能力的重要阶段。但随着社会进步和临床教学要求的提高,在患者身上实践的学习方式在道德伦理、法律法规等方面暴露出许多困难与弊端,患者的不配合使医学生以真实患者为实践对象的机会日趋减少,临床教

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本文编号：1070725