“慕课”浪潮推动精品课程转型升级

发布时间：2017-10-22 12:08

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【摘要】：本着为学生学习服务的建设理念的国外"慕课"和市场化的运营机制正冲击着国内高校课程建设。与国外"慕课"相比,我国数量众多的免费开放的精品课程少人问津,利用率极低。高校应探寻精品课程旁落的原因,借鉴国外"慕课"成功的经验,树立为学生提供持续性教学服务的课程建设理念,创建"学校推动,市场主导"的课程建设模式,尝试认证课程成绩的运营推广方式,从而盘活巨大的精品课程资源,将其用于支持本校的日常教学和校际资源共享,把精品课程转型升级为中国式"慕课"。
【作者单位】： 四川文理学院;
【关键词】： 慕课 精品课程 开放课程
【基金】：四川文理学院重点教改项目的阶段性成果(2013JZ20)
【分类号】：G642.3
【正文快照】： 从政策文本上的称谓看,狭义的精品课程专指2003年至2010年期间的“高等学校教学质量与教 学改革工程”中的开放课程项目,其建设目的是为实现高校间优质教学资源共享。2010年以后,为了实现由教学资源共享到课程资源免费开放的转变,教育部把原来的精品课程转型升级为精品资源

【参考文献】

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本文编号：1078278