在待业大学生中进行思想政治教育的问题研究

发布时间：2017-10-23 21:11

  本文关键词：在待业大学生中进行思想政治教育的问题研究

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【摘要】：改革开放以来，我国大学教育也从精英教育转化成了大众教育。大学毕业生的数量急剧增加，政府也不再对大学生分配工作。就业由政策化转变为市场化，成为大学生与用工单位的双向选择。再加上大学连年扩招，毕业生数量急剧上升，就业市场呈现出供大于求的现状。很大一部分大学毕业生在毕业后处于待业状态。待业大学毕业生由于其生存状态和心理状态的特殊性负面事件频发，造成严重的社会负面影响。我们对待业的大学毕业生进行思想政治教育的工作的已经刻不容缓，它是构建和谐社会的要求，也是建立健康人才市场秩序的要求，更是社会稳定大局的需要。本文通过对待业大学生群体的生活现状进行分析，分析该群体在不同阶段的心理变化，阐述了在该群体中进行思想政治教育的必要性，并系统地提出对该群体进行思想政治教育过程中的执行主体、理论依据及方式方法。 本文选取山西太原市两所高校周边“城中村”居住的待业大学生作为调查对象，围绕待业大学生的生活现状进行了实地调查访谈，了解待业大学生群体生存现状及待业心理的情况，对在待业大学生中进行思想政治教育的必要性作深入研究，做出相关讨论和对策分析，得出较为全面而客观的结论，，提高待业大学生思想政治教育程度，为社会稳定、和谐发展添砖添瓦。 本文主题结构包括五个部分。第一章为本文的引言部分，主要介绍了问题的提出、研究意义、国内外研究现状、研究内容与研究方法及本文创新点。第二章描述了相关概念界定及理论基础。第三章，通过问卷调查结果对待业大学毕业生的现状及存在的问题进行深入分析阐述。第四章从社会、学校、家庭、自身四方面讨论了待业大学生中存在的问题的成因。第五章则从理论应用、执行主体以及方式方法等方面阐述思想政治教育在解决待业大学生现存问题中的应用。
【关键词】：待业大学毕业生 思想政治教育 现状 执行主体
【学位授予单位】：山西财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 目录9-12
• 第1章 引言12-18
• 1.1 问题的提出12-13
• 1.2 国内外文献综述13-16
• 1.3 研究思路及主要方法16-17
• 1.3.1 研究思路16
• 1.3.2 研究方法16-17
• 1.4 本文的创新之处17-18
• 第2章 相关概念的界定及理论基础18-23
• 2.1 相关概念的界定18-19
• 2.1.1 待业18
• 2.1.2 待业大学生18-19
• 2.2 理论基础19-22
• 2.2.1 马克思关于人的全面发展理论溯源19-21
• 2.2.2 思想政治教育学科理论  理论依据21-22
• 2.3 本章小结22-23
• 第3章 待业大学生的现状及存在问题分析23-31
• 3.1 调查情况说明23
• 3.2 调查数据分析23-25
• 3.2.1 经济生活的现状23-24
• 3.2.2 日常生活的现状24-25
• 3.2.3 人际交往现状25
• 3.3 待业大学生心理状态分析25-29
• 3.3.1 待业期间的心理变化25-28
• 3.3.2 待业求职心理状态28-29
• 3.4 待业大学毕业生存在的问题29-30
• 3.4.1 自身发展受限29
• 3.4.2 对自身心理的不良影响29-30
• 3.4.3 对社会的负面影响30
• 3.5 本章小结30-31
• 第4章 待业大学生中存在的问题的成因31-37
• 4.1 客观原因31-34
• 4.1.1 经济因素-市场经济供求矛盾31-32
• 4.1.2 社会因素-专业设置与社会需求的矛盾32-33
• 4.1.3 家庭因素-家庭教育与自身理想的矛盾33-34
• 4.2 主观原因34-36
• 4.2.1 待业大学生价值观34-35
• 4.2.2 待业大学生择业观35-36
• 4.3 本章小结36-37
• 第5章 在待业大学生中有效开展思想政治教育的途径探索37-45
• 5.1 思想政治教育理论要解决的问题37-38
• 5.2 思想政治教育执行主体38-41
• 5.2.1 政府方面38-39
• 5.2.2 家庭环境39-40
• 5.2.3 自身方面40-41
• 5.3 思想政治教育方法41-44
• 5.3.1 树立典型，运用榜样教育方法42
• 5.3.2 沟通感情，进行情感教育42-43
• 5.3.3 心理安慰，进行必要的心理健康辅导43
• 5.3.4 培育环境，有效利用现代媒体教育43-44
• 5.4 本章小结44-45
• 结论与展望45-46
• 附录46-48
• 参考文献48-51
• 致谢51-52
• 攻读硕士学位期间发表的论文52-53

【参考文献】

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本文编号：1085369