对研究生创新能力的本体论诠释

发布时间：2017-10-24 23:18

  本文关键词：对研究生创新能力的本体论诠释

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【摘要】：研究生创新能力具有双重内涵:在理论层面表现为哲学反思能力,在实践层面表现为解决问题的心智能力。研究生创新能力不仅具有重要的个体价值,更是具有重要的社会价值:在个体层面,创新能力是研究生最为核心的能力之一;在社会层面,创新能力是社会对于研究生的基本诉求。研究生的创新能力可以从内因与外因两个方面去提升:在内因方面,研究生更易于发挥创新能动性;在外因方面,研究生的各项教育机制能促发研究生的创新。
【作者单位】： 渤海大学;
【关键词】： 研究生 创新能力 本体论
【基金】：2014年辽宁省社科联项目:教育综合改革的基本特征与推进策略研究——以辽宁省所承担的8项国家级试点项目为例(2014lslktzijy-06)
【分类号】：G643
【正文快照】： 高校对于研究生创新这一核心能力的培养不仅关系到学生和高校自身的发展,更直接关系到整个国家的创新水平。以往研究生创新能力的研究,大多停留在对如何提升研究生创新能力的方法论上,而对研究生创新能力概念本身的阐释和拓展却比较少。因此,有必要从本体论角度对研究生创新能

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本文编号：1091002