护生人文关怀能力现状的调查研究

发布时间：2017-10-25 21:05

  本文关键词：护生人文关怀能力现状的调查研究

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【摘要】：目的调查护生人文关怀能力的现状,为护理教育中人文关怀能力的培养提供参考。方法采用人文关怀能力评价量表(CAI)对2013年下半年在读的某高等医学院校的护理及临床专业学生进行问卷调查,并对结果进行单因素及多因素统计分析。结果不同教育层次护生、不同专业类别学生人文关怀能力得分不同,其差异有统计学意义(P0.05)。结论护生的人文关怀能力仍需提高,学校应采取针对性的人文关怀培养策略,切实提高护生人文关怀能力。
【作者单位】： 大连医科大学附属第一医院护理部;中国医科大学学生处;大连医科大学卫生统计教研室;
【关键词】： 护生 人文关怀 教育
【分类号】：R47-4;G642
【正文快照】： 人文关怀就是以人的发展为本,尊重人的主体地位和个性需求,培养人的自主意识和主观能动性,促进人的健康成长和全面发展[1-2]。护理界普遍认为关怀在护理上有三层含义[3]:第一为照顾,即护理行为,一个护士要照顾患者,必须采取适当的护理活动来满足患者的需要;第二为关心和爱护,

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本文编号：1095484