大学教育与社区教育协同发展之路——基于协同论的视角

发布时间：2017-10-26 03:10

  本文关键词：大学教育与社区教育协同发展之路——基于协同论的视角

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【摘要】：经济与社会的进步将大学教育与社区教育的协同发展提上日程。社区开展教育需要学校支持,学校推进人才培养同样需要社区支持,如何实现二者协同发展,是推动大学发展的动力,也是社区教育发展的重要基石。协同论为大学教育与社区教育的契合提供了理论支撑和方法指导。实现大学教育与社区教育协同发展需要统一思想、联动领导,促进整体性功能发挥;健全管理、完善师资,促进物质能量交流;规范课程、项目运作,强化序参量控制;自力更生、资源共享,实现协同共赢。
【作者单位】： 南通大学;
【关键词】： 大学教育 社区教育 协同发展
【基金】：2014年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“大学教育与社区教育协同发展视阈下的大学生社会实践研究”(编号:2014SJB602) 2013年度南通大学团建课题“大学生社会实践长效机制的构建——基于大学教育和社区教育协同发展的视角”(编号:13tj03)的研究成果
【分类号】：G640;G77
【正文快照】： 大学教育(University Education,本文泛指高等教育)就因其特殊的职能,在我国现代社会中承载着培养人才、科学研究和社会服务的重要功能。社区教育(Community Education)是在社区中,充分利用各类教育资源,旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,促进成员的全面发展和社区可持

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