微博对大学生思想政治教育的影响及对策

发布时间：2017-10-28 13:07

  本文关键词：微博对大学生思想政治教育的影响及对策

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【摘要】：互联网络和信息技术的快速发展就像一把双刃剑，它为高校网络思想政治教育提供了难得的机遇，同时也带来了巨大的挑战。随着E-mail、MSN、QQ和博客等网络工具的不断应用，给高校思想政治教育工作带来了深刻影响，高校思想政治教育工作者对应用这些网络工具开展网络思想政治教育进行了大量的探索和研究。自2009年以来，微博这种网上交流工具正如QQ一样，越来越多地走进了大学生的生活，微博以其丰富多样的内容、便捷的交流渠道受到了当代大学生的普遍欢迎和青睐。 微博的产生改变着人们的生活方式、思维方式和信息交流方式，对于容易接受新鲜事物、追求独立、张扬个性的大学生其影响力更加明显。微博具有许多优于其他网络媒介的特点，高校在不断完善网络思想政治教育理论体系的同时，更应当准确掌握微博的这些特点，趋利避害，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并将其切实有效地应用于网络思想政治教育之中，为大学生思想政治教育课程的顺利开展创造便利、和谐的环境，提高大学生思想政治教育工作的效果。 本文是在微博盛行的条件下，根据当代大学生的实际情况做论述的。一共分为四个部分：第一部分是从微博的基本知识入手，，着重介绍了微博的涵义、特点，阐述了微博在国内外的发展历程以及对当代大学生的双重影响；第二部分结合大学生的时代特点，理论联系实际，从取得的成效和存在的主要问题两个方面论析了微博时代下大学生思想政治教育工作的现状；第三部分进一步研究了微博在高校网络思想政治教育工作中面临的机遇和挑战，如何最大限度地发挥微博的优势，有效开发这一网络资源，显得越来越紧迫；第四部分内容在前面知识的基础上，从高校思想政治教育应坚持的原则、发挥微博在高校思想政治教育中的正能量、利用微博创新思想政治教育的实践平台、建立微博考核机制，打造高素质的微博教师队伍几个方面提出了利用微博推动大学生思想政治教育的意见及对策，以期对新媒体时代的高校思想政治教育有所助益。
【关键词】：微博 大学生 思想政治教育
【学位授予单位】：山西财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641;G206
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 目录9-12
• 第1章 引言12-16
• 1.1 研究背景和意义12-13
• 1.1.1 研究背景12
• 1.1.2 研究意义12-13
• 1.2 国内外文献综述13-14
• 1.3 研究内容与方法14-15
• 1.4 主要工作和创新15-16
• 第2章 微博的概述16-26
• 2.1 微博的涵义16
• 2.2 微博在国内外的发展历程16-18
• 2.3 微博的基本特点18-22
• 2.3.1 操作方式简易18-19
• 2.3.2 丰富的内容和形式19
• 2.3.3 凸显个性张扬19-20
• 2.3.4 信息传播迅速20
• 2.3.5 广泛的交流与互动20-21
• 2.3.6 具有较高的商业价值21-22
• 2.4 微博对当代大学生产生的积极影响22-23
• 2.4.1 微博为大学生提供了充分的信息分享的空间22-23
• 2.4.2 微博有利于大学生进行思想交流23
• 2.4.3 微博为大学生搭建了自由表达的平台23
• 2.5 微博对当代大学生产生的负面影响23-25
• 2.5.1 一些不良信息对大学生价值观念造成不利影响24
• 2.5.2 思想政治教育效果具有不确定性24
• 2.5.3 网络的交往往往会降低大学生的人际交往能力24-25
• 2.6 小结25-26
• 第3章 微博时代下大学生网络思想政治教育工作的现状26-30
• 3.1 微博时代下大学生网络思想政治教育工作取得的成效26-27
• 3.1.1 微博在高校思想政治教育工作中得到普遍应用26
• 3.1.2 大学生思想政治教育地位和作用日益突出26-27
• 3.1.3 大学生思想政治教育效果显著27
• 3.2 微博时代下大学生网络思想政治教育工作存在的主要问题27-29
• 3.2.1 微博思想政治教育内容参差不齐，缺乏吸引力28
• 3.2.2 缺乏互动积极性，信息反馈少28
• 3.2.3 微博对思想政治教育工作者的素质提出了更高的要求28-29
• 3.3 小结29-30
• 第4章 微博给高校网络思想政治教育带来的的机遇及挑战30-35
• 4.1 微博给高校网络思想政治工作带来的机遇30-31
• 4.1.1 微博丰富了思想政治教育的内容和形式30
• 4.1.2 微博开辟了思想政治教育的工作途径30-31
• 4.1.3 微博有利于提高大学生思想政治教育工作的时效性31
• 4.2 微博给高校网络思想政治工作带来的挑战31-32
• 4.2.1 微博冲击着思想政治教育的主导内容31-32
• 4.2.2 微博挑战着思想政治教育的传统方法32
• 4.2.3 微博加大了思想政治教学过程的难度32
• 4.3 利用微博加强高校思想政治教育势在必行32-34
• 4.3.1 丰富和发展思想政治教育理论32-33
• 4.3.2 提高思想政治教育工作的效率33
• 4.3.3 坚守高校思想政治教育主阵地33-34
• 4.4 小结34-35
• 第5章 利用微博加强大学生思想政治教育的具体措施35-42
• 5.1 结合微博特点，加强思想政治教育应坚持的原则35-37
• 5.1.1 坚持社会主义核心价值观与思想政治教育相结合的原则35-36
• 5.1.2 坚持传统教学方式与网络技术相结合的原则36
• 5.1.3 坚持主动教育与积极管理相结合的原则36-37
• 5.2 如何发挥微博在高校思想政治教育中的正能量37-38
• 5.2.1 抵御国外腐朽思想，努力发挥微博的积极作用37
• 5.2.2 加强内容建设，用微博唱响思想政治教育主旋律37-38
• 5.2.3 加强微博价值导向功能，引领微博健康有序发展38
• 5.3 利用微博创新思想政治教育的实践平台38-40
• 5.3.1 建立学校微博平台，开创思想政治教育工作新载体38-39
• 5.3.2 提升大学生主体地位，营造健康微博文化氛围39
• 5.3.3 加强师生互动，拓展思政教师的微博功能39-40
• 5.4 建立微博考核评价机制，打造高素质的微博教师队伍40-41
• 5.4.1 倡导专家参与微博建设，发挥优秀微博的教育功能40
• 5.4.2 加强引导和管理，建立完善的微博管理体系40-41
• 5.4.3 提高思想政治教育工作者的“微能力”41
• 5.5 小结41-42
• 结论与展望42-44
• 1、结论42
• 2、展望42-44
• 参考文献44-48
• 致谢48-49
• 攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况49-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨继枝;;论网络环境下大学生思想政治工作的创新[J];才智;2011年19期

2 王军光;姜凤贤;;微博在大学生就业中的价值研究[J];出国与就业(就业版);2011年09期

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4 周卓;;微博时代大学生思想政治教育的影响和对策[J];大家;2012年06期

5 韦吉锋;论网络思想政治教育的发展趋势[J];湖北社会科学;2004年09期

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7 方宏建;杜亮;;以微博为载体开展大学生思想政治教育探析[J];国家教育行政学院学报;2011年01期

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9 李恩泽;;关于网络时代高校思想政治教育的思考[J];中国科教创新导刊;2010年31期

10 陈华栋;;加强高校思政博客建设的探索与思考[J];思想理论教育导刊;2008年07期

本文编号：1108340