自主研学的电工电子实践课程建设

发布时间：2017-11-02 10:16

  本文关键词：自主研学的电工电子实践课程建设

  更多相关文章： 课程体系 实践模式 实践环境 师资队伍 创新能力

【摘要】：在国家级实验教学示范中心建设中,东南大学电工电子实验中心以电工电子实践课程改革为突破口,设计了"强化项目背景工程性、强化知识应用综合性、强化实现方法多样性、强化实践过程探索性"的一系列实验项目,构建了具有"多知识点融合、跨理论课程知识融合、已有知识与拓展知识融合、课内实验与课外研学融合"特色的电工电子实践课程。通过案例分析、任务要求、考核规则及研学方法引导,使学生在自主选择任务要求、自主设计方案进程、自主构建实验平台、自主展示实践成果的实践进程中形成"创新意识思维、自主学习研究、项目组织规划、知识综合运用、研究探索发现、工程设计实践"的综合能力与科研素质。
【作者单位】： 东南大学;国家级电工电子实验示范中心;
【关键词】： 课程体系 实践模式 实践环境 师资队伍 创新能力
【分类号】：G642.3;TN0-4;TM1-4
【正文快照】： 一、电工电子实践课程改革背景2000年以前,高校电工电子实验教学常常是理论课的附属。新世纪以来,各高校纷纷独立开设了“电路实验”、“模拟电子线路实验”、“数字逻辑电路实验”等多门自成体系的实验课程。电工电子实践课程与电路、模拟电子线路、数字逻辑电路、EDA、在系

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本文编号：1131115