从“科学推动”到“技术商业化”——美国研究型大学-产业部门合作创新机制的形成

发布时间：2017-11-07 12:16

  本文关键词：从“科学推动”到“技术商业化”——美国研究型大学-产业部门合作创新机制的形成

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【摘要】：从20世纪50年代起,美国研究型大学的科研路径开始从"科学推动"向"技术商业化"转变。研究型大学在美国国家创新系统的形成过程中发挥了重要的作用,其中最具代表性的特征就是研究型大学与产业部门合作的全面繁荣。研究型大学中日益扩展的与产业部门的合作研发、技术转移、专利许可等活动,在使大学知识资本化的同时,也深刻地改变了大学的运行逻辑及其内部结构。
【作者单位】： 温州大学创业人才培养学院;上海师范大学教育学院;
【基金】：2013年度浙江省哲学社会科学规划课题“创新战略背景下中美大学生创新能力提升路径的比较研究”(13NDJC073YB) 2013年度教育部人文社科青年基金项目“国际组织人才选拔及其对我国国际化人才培养的启示”(13YJC880092) 2013年度浙江省教育科学规划课题“美国创新集群中的产学研协同创新案例研究”(SCG094)的阶段性成果
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 一、拜杜法案:研究型大学从“科学推动”到“技术商业化”的转变美国国家创新系统的形成过程伴随着美国高等教育系统的变革。从1980到1987年,美国国会通过了多项法案以促使科研成果商业化,其核心法案是《拜杜法案》。《拜杜法案》的核心要点是:允许美国各大学、非盈利机构和

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本文编号：1152384