应用型本科校企合作“双元制”创新培养模式

发布时间：2017-11-12 08:41

  本文关键词：应用型本科校企合作“双元制”创新培养模式

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【摘要】：以常熟理工学院计算机科学与工程学院为例,针对国内应用型本科院校采用双元制培养模式的现状,分析本校在校企合作中双元制培养模式的践行情况,着重探讨院校和企业在合作中大胆创新,发挥各自优势,进行资源的有效利用和挖掘,对合作中的院校和企业有重要的参考价值和启示作用。
【作者单位】： 常熟理工学院计算机科学与工程学院;
【基金】：江苏省重点项目“构建良性校企合作人才培养模式的研究与实践”(2011JSJG040)
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 0引言作人才培养模式[2],这种模式最早源于德国,主要是针对职业进修院校和企业联合培养适合企当前,中国的大学教育已经基本普及,各业的高技能人才,即大学生入学前需和企业签订种技能职业学校、应用型本科院校和综合性大学雇佣培训合同,然后到学院报名,以职员和学生遍布各大省

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 陈广;魏春石;张好徽;;应用型本科院校校企合作人才培养模式的探索与实践[J];黑龙江生态工程职业学院学报;2011年06期

2 杜世禄;;地方政府在校企紧密合作中的作用[J];今日浙江;2006年11期

3 王娜;;探索校企合作办学模式——培养适合企业发展的“准职业人”[J];教育教学论坛;2012年25期

4 王宇;;基于“双元制”的应用型本科物流管理专业培养模式创新[J];中国市场;2012年49期

5 刘燕琼;李中|，

本文编号：1175179