本科拔尖人才培养的基本规律与机制创新

发布时间：2017-11-17 19:04

  本文关键词：本科拔尖人才培养的基本规律与机制创新

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【摘要】：培养拔尖创新人才是大众化阶段的精英教育诉求,是国家高等教育改革的政策驱动,是高校教育教学改革的自主试验。本科拔尖人才培养需遵循以下规律:针对优质生源,制定精英教育目标;学科交叉融通,优化学术课程规划;依靠名师指导,实施深度教育策略;产教深度融合,开展全程科研训练。要通过机制创新提高本科拔尖人才的培养质量,包括建立动态进出的开放选拔机制、阶段性递进的动态管理机制、产学研结合的协同育人机制和跨学科融合的教学改革机制。
【作者单位】： 常州大学华罗庚学院;常州大学党办;
【基金】：教育部人文社科研究规划基金“成长期产学研联盟的技术转移绩效研究”(编号:13YJA880063),“政府责任视阈下的高职教育政校企协同机制研究”(编号:13YJA880079) 江苏省教育科学十二五规划课题“大学衍生高科技企业跨界协同创新研究”(编号:D/2013/01/116)
【分类号】：G642
【正文快照】： 在知识经济时代,人才竞争日趋激烈,世界各国对拔尖创新人才的渴求上升到一个前所未有的高度。拔尖创新人才是推动科技进步和提升国家竞争力的核心力量,促进大批拔尖创新人才脱颖而出,是实现中华民族伟大复兴的历史要求,也是缩小我国与世界发达国家差距的关键因素。高校是培养

【参考文献】

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本文编号：1197029