论自媒体环境下主体间性大学生思想政治教育的转向
发布时间:2021-11-16 15:09
主体间性思想政治教育是对主体性思想政治教育的现代超越,是思想政治教育活动在现代传播媒介环境下的创新和发展。加强基于网络技术的自媒体环境下主体间性大学生思想政治教育转向实现路径研究,不仅可以开阔新时期高校思想政治教育研究的理论视野,也有助于增强大学生思想政治教育实效性。
【文章来源】:学校党建与思想教育. 2014,(03)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、自媒体环境下主体性思想政治教育到主体间性思想政治教育转向
二、主体间性大学生思想政治教育转向面临的现实障碍
三、自媒体环境下主体间性大学生思想政治教育转向实现对策
【参考文献】:
期刊论文
[1]思想政治教育主体间性涵义初探[J]. 张耀灿,刘伟. 学校党建与思想教育. 2006(12)
[2]哈贝马斯“理想的话语环境”评析[J]. 郑璐. 南京政治学院学报. 2005(06)
本文编号:3499130
【文章来源】:学校党建与思想教育. 2014,(03)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、自媒体环境下主体性思想政治教育到主体间性思想政治教育转向
二、主体间性大学生思想政治教育转向面临的现实障碍
三、自媒体环境下主体间性大学生思想政治教育转向实现对策
【参考文献】:
期刊论文
[1]思想政治教育主体间性涵义初探[J]. 张耀灿,刘伟. 学校党建与思想教育. 2006(12)
[2]哈贝马斯“理想的话语环境”评析[J]. 郑璐. 南京政治学院学报. 2005(06)
本文编号:3499130
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