我国高校辅导员管理激励机制研究

发布时间：2022-01-20 16:57

　　高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,对大学生的健康成长起着至关重要的作用,也是我国高校稳定发展的坚实基础。加强我国高校辅导员的管理,建立健全我国高校辅导员管理激励机制,是当前国家相关教育行政主管部门的一项重要任务,是解决目前我国高校辅导员管理中存在问题的有效途径,是坚持以人为本,落实科学发展观的客观要求。本文首先从高校辅导员含义入手,介绍了辅导员制度的发展历程及激励机制的相关理论。然后,结合当前我国高校辅导员队伍建设现状,分析了我国高校辅导员管理激励机制存在的问题及原因,并提出了进一步建立完善我国高校辅导员管理激励机制的具体措施。 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
第1章 前言
    1.1 选题背景及意义
    1.2 研究现状
    1.3 研究方法
第2章 高校辅导员管理概述
    2.1 辅导员的含义
    2.2 我国高校辅导员制度的历史发展
    2.3 高校辅导员管理的主要内容
    2.4 高校辅导员管理的地位、作用
第3章 激励机制与高校辅导员管理
    3.1 激励机制的含义及构成要素
    3.2 激励机制的主要理论基础
    3.3 建立健全高校辅导员管理激励机制的重要意义
第4章 我国高校辅导员管理激励机制现状分析
    4.1 我国高校辅导员管理取得了一定成绩
    4.2 高校辅导员管理激励机制存在的问题及原因分析
第5章 建立健全我国高校辅导员管理激励机制的对策
    5.1 提高对建立健全高校辅导员管理激励机制重要性的认识
    5.2 建立完善高校辅导员管理相关激励政策法规
    5.3 遵循正确的激励原则
    5.4 采用有效的激励方法
结论
参考文献
后记
论文摘要
Abstract


【参考文献】：
期刊论文
[1]抓住根本 立德树人 切实把高校辅导员队伍建设提高到一个新的水平——在教育部高校辅导员培训和研修基地建设工作会议上的讲话[J]. 李卫红.  思想教育研究. 2007(10)
[2]试论高校辅导员队伍激励机制的建设[J]. 罗涤.  世纪桥. 2007(01)
[3]高校政治辅导员激励管理对策论[J]. 汤秀娟.  广西民族大学学报(哲学社会科学版). 2006(05)
[4]试论高校辅导员激励机制的完善与创新[J]. 彭庆红,张瑜.  学校党建与思想教育. 2006(05)

硕士论文
[1]新形势下辅导员队伍建设问题探析[D]. 吕晓勇.山东师范大学 2007
[2]我国高校辅导员队伍建设的问题与出路[D]. 崔贞琼.华中科技大学 2006



本文编号：3599194