台湾地区高校德育现状及其对内地高校的启示

发布时间：2017-05-12 20:14

  本文关键词：台湾地区高校德育现状及其对内地高校的启示，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当现今社会是一个自由的社会，法理和人情二者兼重，当代又是一个多元的时代，这就造成了道德观标准的错乱，而德育正是提高公民优秀素养的重要途径。放眼全球，世界上各个地区都在逐步调整德育在学生培养阶段所占比重。本文通过对于台湾地区高校的实际考察，阐述了其现状、特点并分析了在德育上所面临的困境，同时还对于内地高校德育进行了思考，展现了思考结果。 核心价值观是德育进行时的首要条件，一个符合时代特征和社会思潮的核心价值体系是决定整个社会发展方向的根本。在核心价值观的呈现上，台湾地区高校德育以直观的方式表达了当代社会该地区的核心价值体系，基于此也让笔者看到了其社会存在的问题之所在，本文对于台湾德育的核心价值体系、特点进行了介绍。其次，一个明确的核心价值体系上所展开的德育一定有其特定的教学方式。本篇论文根据实践和资料展示出了台湾地区以Y大为例的德育课堂，对于台湾地区高校德育的教学方式进行了分析。在对于台湾地区高校德育状况进行了阐述之后，笔者站在矛盾的立足点上对于台湾地区高校德育的困境进行了分析。最后，通过以上的阐述和分析，思考了几点台湾地区高校德育对于内地高校的启示。希望藉此，引发更多德育工作者对内地高校德育工作的思考，提高内地高校德育水平和教学质量，培养出符合时代脚步的具备优秀德育素养的新型社会人才。
【关键词】：德育 高校 台湾地区 核心价值
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-10
• 第2章 台湾地区高校德育的内容及其核心价值10-16
• 2.1 台湾地区的德育的主要内容10-11
• 2.2 台湾地区高校德育的核心价值11-16
• 2.2.1 台湾地区高校德育的核心价值 ----诚信11-12
• 2.2.2 台湾地区高校德育的核心价值 ----感恩12-14
• 2.2.3 台湾地区高校德育的核心价值 ----公德14-16
• 第3章 台湾地区高校德育方式概述16-23
• 3.1 台湾地区高校德育的课程标准16
• 3.2 台湾地区高校德育课程的设置16-17
• 3.3 台湾地区高校德育的方针和政策17-19
• 3.3.1 台湾地区高校德育的方针及依据17-18
• 3.3.2 台湾地区现行德育政策与重点内涵18-19
• 3.4 台湾地区高校德育相关教学方式19-23
• 3.4.1 台湾地区高校德育教法19
• 3.4.2 实例：台湾某理工院校 Y 大‘公民教育与生活’通识课程19-23
• 第4章 台湾地区高校德育特点分析23-28
• 4.1 渗透性23-25
• 4.2 多元化25-26
• 4.3 传承性26-28
• 第5章 台湾地区高校德育之困境28-32
• 5.1 分析台湾地区高校德育之困境所采用的方法28
• 5.2 社会趋势与公民需求之间的矛盾28-30
• 5.3 德育内容与政治意识形态关系上的矛盾30-32
• 第6章 台湾地区高校德育之启示32-37
• 6.1 核心价值是必备要素32-33
• 6.2 文化传承是必然趋势33-35
• 6.2.1 中国传统文化传承在内地高校面临的障碍33
• 6.2.2 中国传统文化传承该以何种方式走入内地高校33-34
• 6.2.3 中国传统文化传承在内地高校的优势34-35
• 6.3 践行具有中国特色的德育35-37
• 第7章 总结37-38
• 参考文献38-39
• 致谢39

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