苏州国际教育园内高职院校留学生基本情况及问题研究
发布时间:2022-02-20 12:17
苏州国际教育园是苏州政府设立的高等职业教育、教育国际交流与合作的试验园区。自2008年起,国际教育园内各高职院校开始尝试招收和培养留学生。"一带一路"倡议提出5年来,招收和培养留学生工作步入了快车道。此次调研以国际教育园内高职院校2017年、2018年两年的留学生数据为基础,摸底基本情况,理清基本问题,为后续的招生、培养以及日常管理积累科学准确数据。
【文章来源】:广东职业技术教育与研究. 2020,(05)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 研究背景
1.1 空间背景
1.2 时间背景
1.3 政策背景
2 拟解决的问题
3 调研方法
3.1 实地调研
3.2 文献调研
3.3 访谈调研
4 调研结果
4.1 关于印度尼西亚
4.2 关于巴基斯坦
4.3 关于南非
5 思考与展望
5.1 留学生招收与培养过程中的困难与挑战
5.2 教育部门与出入境管理部门的双元管理冲突
【参考文献】:
期刊论文
[1]“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(二十)——以印度尼西亚为例[J]. 刘进,林松月. 世界教育信息. 2019(02)
[2]“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(八)——以巴基斯坦为例[J]. 刘进,徐丽. 世界教育信息. 2018(13)
[3]江苏高职教育国际化问题探析[J]. 张晓雁. 机械职业教育. 2013(06)
本文编号:3635028
【文章来源】:广东职业技术教育与研究. 2020,(05)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 研究背景
1.1 空间背景
1.2 时间背景
1.3 政策背景
2 拟解决的问题
3 调研方法
3.1 实地调研
3.2 文献调研
3.3 访谈调研
4 调研结果
4.1 关于印度尼西亚
4.2 关于巴基斯坦
4.3 关于南非
5 思考与展望
5.1 留学生招收与培养过程中的困难与挑战
5.2 教育部门与出入境管理部门的双元管理冲突
【参考文献】:
期刊论文
[1]“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(二十)——以印度尼西亚为例[J]. 刘进,林松月. 世界教育信息. 2019(02)
[2]“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(八)——以巴基斯坦为例[J]. 刘进,徐丽. 世界教育信息. 2018(13)
[3]江苏高职教育国际化问题探析[J]. 张晓雁. 机械职业教育. 2013(06)
本文编号:3635028
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/3635028.html