当代大学生时代精神的培育研究
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【摘要】:任何一个时代都有与之相应的时代精神,无论那个时代都有凝聚而成的价值观念。社会主义核心价值观,把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,不仅继承了中华优秀传统文化,也将世界文明成果进行吸收和融合,体现了我国当前的时代精神。核心价值观蕴藏着一个民族、一个国家的精神追求,是一个社会评判是非曲直的价值标准。建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,是我们中华民族13亿多人的根本利益和最高奋斗目标。 以改革创新为核心的时代精神和以爱国主义为核心的民族精神是中国特色社会主义理论体系的重要内容,是中国精神的重要体现,是实现“中国梦”的不竭动力。马克思主义认为,物质决定意识,意识对物质具有能动反作用,意识可以转化成为促进物质发展的巨大动力。中国要实现伟大的“中国梦”,实现中华民族的伟大复兴,与其他国家的迅速崛起和发展一样,需要时代精神的推动。大学生是中国特色社会主义的建设者和接班人,更应该树立与实现“中国梦”相适应的时代精神,实现“中国制造”向“中国创造”的转变。本文以中国特色社会主义理论体系为指导,依据思想政治教育理论,通过对著作资料的收集和归纳总结,探索大学生时代精神培育的对策,有效地培养和激发大学生的创造力和创新意识,也为思想政治教育工作的开展提供了理论参考。
【关键词】:大学生 时代精神 培育 对策
【学位授予单位】:延边大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G641
【目录】:
- 摘要6-7
- Abstract7-9
- 第一章 绪论9-14
- 1.1 研究目的及意义9-10
- 1.2 研究动态及本论题的新意10-12
- 1.3 研究方法12-14
- 第二章 时代精神概述14-20
- 2.1 时代精神的内涵14-15
- 2.2 时代精神的特征15-17
- 2.3 时代精神的功能17-20
- 第三章 培育当代大学生时代精神的意义20-28
- 3.1 大学生时代精神培育对社会发展的意义20-23
- 3.2 大学生时代精神培育对自身发展的意义23-28
- 第四章 培育当代大学生时代精神的对策28-43
- 4.1 大学生时代精神培育应坚持的原则28-30
- 4.2 大学生时代精神培育应明确的内容30-33
- 4.3 大学生时代精神培育应运用的方法33-39
- 4.4 大学生时代精神培育应拓展的途径39-43
- 结语43-44
- 参考文献44-47
- 致谢47-48
- 附录48-49
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