河北省普通高校大学生的国防教育研究

发布时间：2017-05-15 03:00

  本文关键词：河北省普通高校大学生的国防教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：普通高校大学生的国防教育不仅能使当代的大学生接受国防知识和国防技能、提高他们的综合素质，而且也有利于培养我国国防的后备力量。当代大学生肩负重任，他们是保卫祖国、实现中华民族伟大复兴的有生力量。然而在现实生活中,有相当数量的大学生存在缺乏国防知识,国防观念淡化等方面的问题。笔者通过对河北省普通高校大学生国防教育的问卷调查结果进行分析，来展现河北省普通高校大学生国防教育的现状，并结合发达国家的成功经验提出优化河北省普通高校大学生国防教育的对策和建议。 本文首先阐述了普通高校大学生国防教育的相关理论，分析了国防、国防教育及普通高校大学生国防教育的概念。总结了教育理论、马克思主义认识论以及党和国家的国防教育思想等相关理论。并通过文献资料的查找和对高校师生的访谈，设计了河北省普通高校大学生国防教育的调查问卷。 其次，本文以河北省12所高校的大学生及国防教育教师为研究对象，以问卷调查和访谈的形式对其进行深入调查。最后将回收上来的有效问卷进行了定量与定性相结合的分析，发现了河北省普通高校大学生国防教育中存在的一些问题。 再次，笔者还对国外发达国家高校大学生的国防教育进行了论述及比较研究，涉及到美国、日本、英国、法国、瑞士及以色列等众多发达国家，通过分析对比发现这些国家高校大学生国防教育的共性，并与河北省普通高校大学生的国防教育进行对比，发现我们存在的不足之处，并借鉴发达国家的相关成功经验。 最后，，以问卷调查结果为依据，并结合国外高校大学生国防教育的成功经验，提出了针对河北省普通高校大学生国防教育建设的相关对策，希望能切实反映当前河北省普通高校国防教育的实施现状，为河北省普通高校大学生的国防教育提出有益的建议。
【关键词】：河北省 普通高校大学生 国防教育 调查分析 建议
【学位授予单位】：燕山大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第1章 绪论11-19
• 1.1 选题背景和研究意义11-13
• 1.1.1 选题背景11
• 1.1.2 研究意义11-13
• 1.2 国内外研究现状13-16
• 1.2.1 国外研究现状13-14
• 1.2.2 国内研究现状14-15
• 1.2.3 研究的结论要点评析15-16
• 1.3 研究内容与方法16-19
• 1.3.1 主要研究内容16-17
• 1.3.2 主要研究方法17-19
• 第2章 基本概念与相关理论19-25
• 2.1 基本概念19-20
• 2.1.1 国防的内涵19
• 2.1.2 国防教育的内涵19-20
• 2.1.3 普通高校大学生国防教育的内涵20
• 2.2 相关理论20-22
• 2.2.1 教育理论20
• 2.2.2 马克思主义认识论20-21
• 2.2.3 党和国家的国防教育思想21-22
• 2.3 河北省普通高校大学生国防教育的意义22-24
• 2.3.1 加强大学生的国防观念22-23
• 2.3.2 对大学生进行国防教育有利于实现国防现代化23
• 2.3.3 对大学生进行国防教育有利于培养新型人才23-24
• 2.4 本章小结24-25
• 第3章 河北省普通高校大学生国防教育现状分析25-52
• 3.1 河北省普通高校大学生国防教育基本情况概述25-30
• 3.1.1 师资队伍25-27
• 3.1.2 实施形式27-29
• 3.1.3 考核方式29-30
• 3.2 河北省普通高校大学生国防教育问卷调查的基本情况30-35
• 3.2.1 研究对象30
• 3.2.2 调查内容30-31
• 3.2.3 问卷发放与回收31
• 3.2.4 探索性因素分析31-33
• 3.2.5 问卷与各部分信度分析33-34
• 3.2.6 问卷与各部分效度分析34-35
• 3.3 河北省普通高校大学生国防教育影响因素的回归及差异性分析35-39
• 3.3.1 回归分析35-36
• 3.3.2 差异性分析36-39
• 3.4 河北省普通高校大学生国防教育的主要问题及原因分析39-50
• 3.4.1 大学生国防意识薄弱及其原因39-42
• 3.4.2 军事理论课效果不佳及其原因42-46
• 3.4.3 军训重形式而不重实际效果及其原因46-50
• 3.5 本章小结50-52
• 第4章 主要发达国家高校国防教育经验借鉴52-59
• 4.1 主要发达国家高校国防教育概况52-56
• 4.1.1 美国高校国防教育概况52-54
• 4.1.2 日本高校国防教育概况54-55
• 4.1.3 其他发达国家高校国防教育概况55-56
• 4.2 主要发达国家高校国防教育的经验借鉴56-58
• 4.2.1 注重高校国防教育法制建设56
• 4.2.2 加强大学生的忧患意识56-57
• 4.2.3 丰富大学生国防教育形式57-58
• 4.3 本章小结58-59
• 第5章 加强河北省普通高校大学生国防教育的建议59-69
• 5.1 增强大学生的国防意识60-61
• 5.1.1 为高校国防教育营造良好的氛围60
• 5.1.2 通过社会实践增强大学生的国防意识60-61
• 5.1.3 提高大学生参军或从事军事相关职业的社会地位及待遇61
• 5.2 积极开展军训61-63
• 5.2.1 提高大学生对于军训重要性的认识62
• 5.2.2 完善军训内容62-63
• 5.2.3 合理增加军训时间63
• 5.3 不断改进高校国防教育方式方法63-67
• 5.3.1 加强国防教育师资队伍建设64
• 5.3.2 综合运用多种授课方法64-66
• 5.3.3 开展主体性国防教育66
• 5.3.4 丰富国防教育的形式66-67
• 5.4 本章小结67-69
• 结论69-71
• 参考文献71-74
• 附录74-80
• 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果80-81
• 致谢81-82
• 作者简介82

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 胡敬军;加强以爱国主义教育为中心的国防教育[J];长春工业大学学报(高教研究版);2004年01期

2 叶欣;;普通高校国防教育师资培养的创新理念[J];成都大学学报(教育科学版);2007年02期

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9 郑宏;;中国普通高校国防教育研究:回顾与前瞻——基于1997-2009年全国普通高校国防教育学术研讨会论文的分析[J];高等教育研究;2011年01期

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本文编号：366703