基于工程教育认证的“机械设计”课程目标达成度评价标准研究

发布时间：2022-10-15 19:08

　　在工程教育认证工作中,课程目标达成度评价起着关键性的作用。文章以哈尔滨理工大学"机械设计"课程为例,进行课程目标达成度评价标准的研究。针对工程教育认证毕业要求指标点制定课程目标;针对课程目标确定各考核环节及其与所支撑的各个课程目标的对应关系;确定课程目标达成度评价标准。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、针对毕业要求指标点确定课程目标
二、针对课程目标确定考核环节
三、课程目标达成度评价标准
    （一）过程考核支撑的课程目标达成度评价标准
        1. 学习表现：
        2. 作业：
        3. 大作业：
        4. 实验：
    （二）期末考试支撑的课程目标达成度评价标准
四、课程目标达成度计算


【参考文献】：
期刊论文
[1]机械专业创新人才培养模式及达成度的研究与实践[J]. 段铁群,刘胜辉,隋秀凛.  科技与管理. 2017(04)
[2]应用案例纠错讨论式教学法提高学生机械创新设计能力的研究[J]. 潘承怡,向敬忠,张春宜,冯新敏.  黑龙江教育(理论与实践). 2018(Z1)
[3]基于工程教育专业认证的《数控技术》课程目标达成度评价方法[J]. 夏博,胡雪,曾海峰,张立新,赵庆展.  教育现代化. 2019(68)



本文编号：3691869