生物药剂学和药物动力学实验教学的改革探讨

发布时间：2022-12-04 22:26

　　本文针对生物药剂学和药物动力学实验教学的现状和目前存在的问题,通过改变教学模式和教学方法,引入多媒体视频教学法,结合实际应用等方式进行教改。结果表明,学生主动学习兴趣提高,动手实践操作能力增强,同时课程教学质量提高。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 目前现状
    1.1 LBL教学模式的现状及存在的问题
    1.2 演示教学的现状及存在的问题
    1.3 实验教学内容现状
2 改革内容
    2.1 PBL教学模式的优势
    2.2 多媒体视频教学法的优势
    2.3 实验内容与操作规范的结合
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于生物药剂学与药物动力学实验教学的改革研究[J]. 郎茜,马莎.  职业. 2020(17)
[2]《生物药剂学与药物动力学》实验课程改革的初步探讨[J]. 刘杰,郭江涛,刘耀,程纯,徐剑.  山东化工. 2020(03)
[3]《生物药剂学与药物动力学》实验教学优化[J]. 储晓琴,王茜,桂双英,何宁,马格非.  牡丹江医学院学报. 2019(04)
[4]基于生物药剂学与药物动力学实验的PBL与LBL教学法探索[J]. 程欣,马云淑,柯瑾,侯安国.  西部中医药. 2019(05)
[5]生物药剂学与药物动力学实验教学改革探讨[J]. 李瑞,张青,辛洪亮,刘阳,高艳坤,刘杰,马坤芳.  教育教学论坛. 2019(19)
[6]PBL教学法在生物药剂学与药物动力学实验教学能力提升中的探索性研究[J]. 程欣,马云淑,陈凌云,柯瑾,张文平,刘娜,侯安国.  中南药学. 2017(05)
[7]基于创新能力提升的生物药剂学与药物动力学实验教学改革[J]. 何伟,尹莉芳.  药学研究. 2015(08)
[8]生物药剂学与药物动力学教学方法探析[J]. 王梅,木巴拉克·伊明江,李岩,高晓黎.  基础医学教育. 2015(04)
[9]体外循环法模拟药动学单隔室模型的实验教学[J]. 俞媛,邹豪,钟延强,鲁莹,陈琰,张翮,毛正银.  首都医药. 2012(06)
[10]生物药剂学与药物动力学教学改革与实践[J]. 刘德胜,代现平,陈向明,吕青志.  山西医科大学学报(基础医学教育版). 2010(07)



本文编号：3709100