大学生日常生活压力、社会支持及其相关研究

发布时间：2023-04-05 02:04

　　本研究的目的是了解大学生日常生活所面临的压力、获得和利用社会支持的情况，以及日常生活压力、社会支持与身心健康三者之间的关系，为高校心理健康教育提供科学的依据。本研究以《大学生日常生活压力调查表》、《社会支持评定量表》和SCL-90为研究工具，在武汉地区五所高校随机抽取627名在校大学生为被试，进行调查研究。 统计分析结果表明：(1)大学生日常生活压力是以细砾为主，细砾与巨砾相结合的混合模型。(2)大学生的压力与SCL-90显著正相关，按照生活事件对身心健康水平影响程度，由大到小依次为：学业成就与前途问题、人际交往问题、生活改变与环境问题、异性交往与性问题、经济交往问题、健康与伤亡问题、家庭关系与变故、纪律或法律行为问题。(3)大学生日常生活压力的分布特点是：高年级学生的总压力感明显高于低年级。男生在异性交往与性、经济交往和纪律或法律行为三方面的压力感明显高于女生；来自农村的大学生在家庭变故、健康与伤亡和经济交往问题上的压力感显著高于来自城镇的大学生；高年级的学生在学业成就与前途、异性交往与性问题上的压力感均显著高于低年级的学生；异性交往与性问题的压力感在年级与来源上存在显著的交...

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
第一部分 绪论
    1.1 此领域的研究现状与问题
    1.2 研究的问题和目的
    1.3 研究的意义
第二部分 文献综述
    2.1 压力研究的历程及其界定
    2.2 社会支持的研究
    2.3 压力与社会支持的测量
    2.4 对压力和社会支持研究的评论
第三部分 研究设计
    3.1 有关说明与定义
    3.2 研究假设
    3.3 研究方法
    3.4 研究工具
    3.5 数据整理与分析
第四部分 结果
    4.1 大学生日常生活事件的发生率
    4.2 大学生日常生活事件压力感的大小
    4.3 大学生日常生活事件的群体差异
    4.4 综合看大学生日常生活压力
    4.5 大学生获得社会支持的总体情况
    4.6 大学生社会支持的群体差异
    4.7 社会支持与身心健康的关系
    4.8 社会支持与日常生活压力的关系
    4.9 日常生活压力与身心健康的关系
    4.10 日常生活压力、社会支持与身心健康三者之间的关系
第五部分 分析与讨论
    5.1 关于日常生活压力的理论分类
    5.2 影响大学生身心健康的生活事件
    5.3 大学生的不同群体在日常生活压力上的异同点
    5.4 关于大学生的异性交往与性问题
    5.5 大学生的不同群体在社会支持上的异同点
    5.6 社会支持对日常生活压力的影响
    5.7 日常生活压力、社会支持与身心健康三者之间的关系
    5.8 本研究存在的问题与不足
第六部分 结论
参考文献
附录
后记



本文编号：3782509