世纪之交的德国高等教育市场化改革研究

发布时间：2023-11-18 11:56

　　德国的高等教育历史悠久,以高质量享誉世界。进入19世纪后,德国更是成为现代大学的发源地,其高等教育也成为西方其它资本主义国家争相学习的对象。但两次世界大战的爆发却严重的挫伤了其高等教育的发展,尤其是二战后,德国被分为东、西两个国家,政治经济体制和教育体制的完全不相同更是加剧了德国高等教育发展的不平衡。1990年的两德统一除了给德国的政治、经济带来了新的挑战和机遇,也给高等教育带来了新的发展契机。世纪之交的德国将市场运作机制引入到教育领域中以激发高等教育自身的活力。目前我国也开始有学者提出将市场机制有限度的引入教育领域,激发高等教育的活力,提高它的竞争力。通过本研究,可以使我们对将市场机制引入高等教育有更深刻的认识,为认识我国高等教育的发展提供一种新的视角。 本文正文部分共分为四个部分: 第一部分就德国高等教育市场化改革的因素进行分析。在对德国高等教育的发展史有所了解后,从教育的外部因素和内部因素两方面着手分析德国高等教育市场化改革的势在必行。 第二部分对教育市场化改革的理论进行介绍。新自由主义强调和鼓励开展竞争,允许个人进行自由选择,减少政府的干预,加大市场化的力度。它之中的几个流派的...

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【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
引言
    一、问题的提出(选题的意义和研究现状)
        (一) 选题的意义
        (二) 研究现状
    二、研究思路与框架
    三、主要概念的界定
一、德国高等教育改革背景
    (一) 德国高等教育概况
    (二) 改革因素
        1、高等教育改革的外部因素
        2、高等教育改革的内部因素
二、改革的理论与依据
    (一) 弗里德曼与《资本主义与自由》
    (二) 哈耶克与《自由宪章》
    (三) 新公共管理主义
三、改革措施
    (一) 高校收费改革
        1、高校的免学费制度
        2、收费制改革
        3、德国高等教育收费的四种模式
    (二) 新学制的改革
        1、德国的传统学制
        2、学制改革
        3、学制改革带来的相关改革
    (三) 高校人事管理制度与工资制度改革
        1、德国高校传统人事管理制度和工资制定
        2、高校人事结构与工资制度改革
四、启示
    (一) 我国高等教育的现状
        1、高校筹资机制的不健全
        2、高校不能有效掌握自身的办学自主权
        3、高校内部管理存在的问题
        4、高校的发展面临高校间和国际高校的双面挑战
    (二) 我国对高等教育市场化改革的争议
        1、反对高等教育市场化改革
        2、支持高等教育市场化改革
        3、反对高等教育市场化改革但支持高等教育面向市场化的改革
    (三) 对我国加大高等教育市场化改革力度的分析
        1、我国加大高等教育市场化改革力度的必要性
        2、我国加大高等教育市场化改革力度的可能性
    (四) 德国高等教育市场化改革对我国的启示
        1、进一步实现高等教育经费来源的多元化
        2、加强教师竞争意识，提高教育质量
        3、加强高校间的竞争，适度对外开放教育市场
参考文献
后记



本文编号：3865238