产学研结合的研究生培养模式研究——以“交大—宝钢”模式为例
发布时间:2023-12-09 09:44
本文研究了中外产学研合作教育发展的历史与现状,并总结其经验。文章主要聚焦上海交通大学产学研相结合的研究生培养模式,运用个案研究和实证研究等方法,以“交大-宝钢”研究生培养模式为典型个案,总结分析这种培养模式的新特征及动力,探讨实施这种培养模式存在的困难,提出完善这种培养模式的建议。本研究希望为产学研结合培养研究生提供有益的借鉴。 第一章,从当前国际竞争的形势、国内发展的需要提出我国创新研究生培养的紧迫性;分析我国当前研究生培养存在的一些薄弱环节,指出产学研结合培养研究生是创新研究生培养模式的重要途径。 第二章,介绍美国、日本等发达国家产学研合作教育的动态和基本做法,将国内产学研合作教育的历史划分为四个阶段,提炼产学研合作教育的几个典型模式,并分析其特征。 第三章,总结“交大-宝钢”研究生培养模式的特征,并分析其动力。 第四章,探讨与分析“交大-宝钢”研究生培养模式存在的困难。 第五章,提出完善“交大-宝钢”研究生培养模式的对策与建议。
【文章页数】:93 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 问题的提出及研究的意义
1.2 研究的对象、方法与思路
1.3 核心概念的界定
1.4 国内外的研究动态分析及综述
1.5 本研究的主要成果及研究重点
第二章 国内外产学研合作教育的现状及典型模式
2.1 美、日产学研合作教育的现状
2.2 国内产学研合作教育的历史与现状
2.3 产学研结合培养人才的典型模式评析
2.4 上海交通大学产学研结合的五种研究生培养模式
第三章 “交大-宝钢”研究生培养模式的特征与动力
3.1 “交大-宝钢”研究生培养模式的新特征
3.2 “交大-宝钢”研究生培养模式的动力分析
第四章 “交大-宝钢”研究生培养模式的探讨与分析
4.1 招生方式与培养目标
4.2 课程结构与课程建设
4.3 科学研究与学位论文
4.4 导师指导与管理方式
第五章 “交大-宝钢”研究生培养模式的完善途径与建议
5.1 实施分类指导,推进分流培养
5.2 加强课程建设,完善课程体系
5.3 强化导师队伍建设,完善培养过程监督
5.4 加强配套管理,构建评估体系
第六章 结论与展望
附录1 政府部门关于建立“上海研究生联合培养基地”的意见与试行办法
附录2 “交大——宝钢”研究生培养模式研究的调研问卷及访谈记录
主要参考文献及资料来源
致 谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文
本文编号:3871320
【文章页数】:93 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 问题的提出及研究的意义
1.2 研究的对象、方法与思路
1.3 核心概念的界定
1.4 国内外的研究动态分析及综述
1.5 本研究的主要成果及研究重点
第二章 国内外产学研合作教育的现状及典型模式
2.1 美、日产学研合作教育的现状
2.2 国内产学研合作教育的历史与现状
2.3 产学研结合培养人才的典型模式评析
2.4 上海交通大学产学研结合的五种研究生培养模式
第三章 “交大-宝钢”研究生培养模式的特征与动力
3.1 “交大-宝钢”研究生培养模式的新特征
3.2 “交大-宝钢”研究生培养模式的动力分析
第四章 “交大-宝钢”研究生培养模式的探讨与分析
4.1 招生方式与培养目标
4.2 课程结构与课程建设
4.3 科学研究与学位论文
4.4 导师指导与管理方式
第五章 “交大-宝钢”研究生培养模式的完善途径与建议
5.1 实施分类指导,推进分流培养
5.2 加强课程建设,完善课程体系
5.3 强化导师队伍建设,完善培养过程监督
5.4 加强配套管理,构建评估体系
第六章 结论与展望
附录1 政府部门关于建立“上海研究生联合培养基地”的意见与试行办法
附录2 “交大——宝钢”研究生培养模式研究的调研问卷及访谈记录
主要参考文献及资料来源
致 谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文
本文编号:3871320
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/3871320.html