“双创”视域下推进河南省新升本科高校人才培养工作改革创新
发布时间:2024-01-01 07:32
"大众创业、万众创新",开启了中国经济的新动能,中国大地形成了"草根创业""人人创新"的新态势。在此背景下,河南省高校特别是新升本科高校的人才培养面临着更加严峻的考验,原有的人才培养模式已经不能满足当前我国经济社会对于"双创"人才在数量和质量上的需求。推动新升本科高校人才培养工作的改革与创新势在必行。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、“双创”视域下河南省新升本科高校人才培养工作存在的问题
(一)在教育理念上存在误区
(二)在“双创”人才培养目标定位上有偏差
(三)在“双创”人才培养模式上改革不到位
(四)双师型师资力量薄弱
(五)在教学质量上有待提高
二、“双创”视域下河南省新升本科高校人才培养工作的创新思路
(一)转变人才培养观念,改革人才培养目标
(二)更新人才培养观念,革新“双创”教育新理念
(三)融合校内外资源,搭建“双创”实践教学平台
(四)以增强能力为目标,构建多层次、多系统的创新创业教育体系
(五)强化“双创”师资,加强师资队伍建设
(六)改革教学机制和考核机制
本文编号:3876353
【文章页数】:2 页
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一、“双创”视域下河南省新升本科高校人才培养工作存在的问题
(一)在教育理念上存在误区
(二)在“双创”人才培养目标定位上有偏差
(三)在“双创”人才培养模式上改革不到位
(四)双师型师资力量薄弱
(五)在教学质量上有待提高
二、“双创”视域下河南省新升本科高校人才培养工作的创新思路
(一)转变人才培养观念,改革人才培养目标
(二)更新人才培养观念,革新“双创”教育新理念
(三)融合校内外资源,搭建“双创”实践教学平台
(四)以增强能力为目标,构建多层次、多系统的创新创业教育体系
(五)强化“双创”师资,加强师资队伍建设
(六)改革教学机制和考核机制
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