高等数学教学质量反思剖析

发布时间：2024-02-16 06:53

　　理工科专业的高校学生都需要学习高等数学,因为高等数学是理工科的基础学科中最重要的课程,虽然高等数学不属于学生的专业课,但是高等数学是学生所必不可少的必修课程,高等数学在生活中的应用范围是十分广泛的,因此高校也应该注重学生对于高等数学的学习,只是目前有很多高校中高等数学课程的开设的不够顺利,学生厌学的情况十分普遍,而为了能够提高学生的学习效率,也为了提高高等数学的教学水平,就必须对高等数学在高校中的教学质量进行反思。

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【文章目录】：
1 高等数学教学现状调查
    1.1 课程设置层面
    1.2 教师层面
    1.3 学生层面
2 如何提高高等数学教学质量
    2.1 转变学生思想，变被动学习为主动学习
    2.2 转变教师的教学模式，使得高等数学课程变得生动活泼
    2.3 提高教学过程的互动性
3 结语



本文编号：3901013