中国大学异地办学的现状与问题研究

发布时间：2024-02-17 23:10

　　20世纪90年代末，随着我国高等教育体制改革的不断深化，在国家大力倡导的“大众化教育”理念推动下，我国的高等教育进入了一个前所未有的快速发展时期，取得了令人瞩目的成就。在此期间，高等院校通过与社会资源充分结合，探索出许多新的办学模式，大学异地办学正是其中极具代表性的模式之一。 作为一种新的现象，大学异地办学有效缓解了高校办学空间不足的矛盾，实现了高校办学规模的快速增长；同时也满足了新兴城市发展高等教育、促进本地区经济文化协调发展的现实需要。 从近几年来大学与地方政府联合办学的实践效果来看，虽然异地办学取得了很大的成绩，也让合作双方体会到了发展的希望，但也不可避免地产生了一些预期或没有预期到的问题。此外在异地办学过程中，无论布局规划还是高校发展建设，政府都不同程度地予以宏观调控或者指导，甚至直接参与具体工作。在联合办学出现的问题中，一部分可以通过高校内部调整解决，另一部分则是在政府参与过程中产生的。对此笔者认为，在中国的教育史和行政史上，目前的大学异地办学作为一个为适应新时期高等教育发展的阶段性产物，它与它所处的时代、国情、人们的需求密不可分，且由于不同地域各个学校的具体情况有所不同，不...

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内容摘要
英文摘要
一、绪论
    (一) 研究价值
    (二) 国内外现行相关研究
        1. 国内对异地办学的不同观点
        2. 国外对异地举办分校的不同意见和观点
        3. 对行政和教育行政的相关论述
    (三) 研究方法
二、中国大学异地办学概括——以山东大学威海分校和珠海大学园区为例
    (一) 中国大学异地办学兴起的社会背景
    (二) 山东大学威海分校——国内第一所联合共建的综合性大学
        1. 创建背景
        2. 发展过程
        3. 运行现状
    (三) 珠海大学园区——大学城的典范模式
        1. 创建背景与发展历程
        2. 政府的主导作用
        3. 对珠海经济社会发展的积极影响
    (四) 中国大学异地办学的特点及积极意义
        1. 主要特点
        2. 积极意义
三、异地办学模式存在的主要问题
    (一) 新建分校内部存在的问题
        1. 校园底蕴相对薄弱
        2. 师资力量与教学设施隐忧重重
        3. 管理体制亟待改进
        4. 办学目标、办学层次与总校存在差异
    (二) 政府定位问题
        1. 政府职能对异地办学的影响
        2. 高校异地办学中政府参与现状
        3. 政府不当参与导致的问题
四、国外高校异地办学的经验及问题
    (一) 韩国异地办学现状考察
        1. 内部运营走出的成功经验
        2. 管理不力带来的多种问题
    (二) 美国异地办学经验探寻
        1. 有效的法律保障
        2. 强大的宣传力度
五、解决方案探寻
    (一) 明确对名校异地办学的要求
        1. 异地办学的大学本身应具备较高的实力
        2. 高校异地办学要认真考虑办学的经济效益
        3. 高校异地办学的改革要充分体现管理机制创新
        4. 高校异地办学要考虑将总、分校统筹规划、通盘考虑
    (二) 理清办学思路与办学要素的相互关系
        1. 协调好规模与质量间的关系
        2. 突出育人特色
        3. 合理规划专业布局
    (三) 提倡本部与分校的资源整合
        1. 校园文化的整合方面
        2. 师资队伍的整合方面
        3. 优势学科的整合方面
    (四) 推动政府职能的转变
        1. 发挥政府指导职能解决异地办学分校的规划定位问题
        2. 发挥政府的调控职能解决异地办学分校的发展问题
        3. 发挥政府的服务职能解决异地办学分校的基本建设问题
        4. 发挥政府的合作职能增强异地办学分校对社会的服务能力
六、总结
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的论文
学位论文评阅及答辩情况表



本文编号：3901477