大学生创新创业教育现状研究——以江西省9所高校为例

发布时间：2024-03-02 18:36

　　培养大学生的创新精神、创新意识和创业能力,是高校创新创业教育的最终目的。通过调查,江西省大学生创新创业教育中存在"意愿不强烈"、"认知不够清晰"、"课程体系不完善"、"创新创业实践欠缺"等问题,影响了创新创业教育的效果。高校可从"根植良好的创新创业教育土壤"、"构建新型的创新创业教育模式"、"健全大学生创新创业教育的保障"等方面,采取具体的解决措施。

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【文章目录】：
一、引言
二、大学生创新创业教育的现状
    (一)学生层面
        1.对国家创新创业政策的熟悉度不够
        2.对创新创业教育的认知不够清晰
        3.将来进行创业意愿不太强烈
        4.选择创新创业项目时呈现理性
        5.学校创新创业教育氛围欠浓厚
        6.期望获取更多的实践知识和能力
        7.期望良好的创新创业教育形式
    (二)学校层面
        1.创新创业教育人才定位欠佳
        2.课程体系不够完善
        3.创新创业教育专业师资缺乏
        4.创新创业教育质量缺乏有效评估
        5.支持保障力度不够
三、大学生创新创业教育的几点思考
    (一)根植良好的创新创业教育土壤
        1.加大宣传力度
        2.营造良好文化
        3.出台支持政策
    (二)构建新型的创新创业教育模式
        1.确立创新创业教育目标
        2.注重课程的分类设置
        3.有效融合专业教育与创新创业教育
    (三)健全大学生创新创业教育的保障
        1.加大校内支持力度
        2.拓展校外合作渠道
        3.推行实践教学创新
        4.加大教师队伍建设
四、结语



本文编号：3917231