融媒时代地方高校新闻实践教学模式的变革
发布时间:2024-05-18 19:58
媒介融合发展给新闻传播教育尤其是新闻实践教学提出了极大挑战。地方高校的新闻实践教学存在地方资源有限、师资力量薄弱、经费投入短缺等问题。媒介融合给地方高校带来挑战的同时,也提供了一系列发展机遇。地方高校应立足地域经济的发展,不断优化调整实践教学模式,搭建立体化实践教学平台,构建全方位实践育人体系。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、地方高校新闻实践教学的困境
(一)地方资源有限,实践教学平台层次不高
(二)缺乏有实战经验的“双师型”教师,实践教学水平不高
(三)经费投入有限,实践教学设备落后业界现实
(四)实践教学地位不高、形式单一,教学效果弱化
二、融媒时代地方高校新闻实践教学的机遇
(一)县级融媒体中心成为校企合作的重要平台
(二)虚拟仿真技术提升新闻实践教学的实战水平
(三)“四全媒体”的现实为新闻实践教学提供立体化实践平台
三、地方高校新闻实践教学模式的优化策略
(一)重塑实践教学目标,不断对接“四全媒体”现实
(二)搭建立体化实践教学平台,构建全方位育人的实践教学模式
(三)打破专业课程设置界限,创新实践教学过程
(四)创新实践教学评估方式,全面提升实践教学效果
本文编号:3977283
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一、地方高校新闻实践教学的困境
(一)地方资源有限,实践教学平台层次不高
(二)缺乏有实战经验的“双师型”教师,实践教学水平不高
(三)经费投入有限,实践教学设备落后业界现实
(四)实践教学地位不高、形式单一,教学效果弱化
二、融媒时代地方高校新闻实践教学的机遇
(一)县级融媒体中心成为校企合作的重要平台
(二)虚拟仿真技术提升新闻实践教学的实战水平
(三)“四全媒体”的现实为新闻实践教学提供立体化实践平台
三、地方高校新闻实践教学模式的优化策略
(一)重塑实践教学目标,不断对接“四全媒体”现实
(二)搭建立体化实践教学平台,构建全方位育人的实践教学模式
(三)打破专业课程设置界限,创新实践教学过程
(四)创新实践教学评估方式,全面提升实践教学效果
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