大学课程综合化研究

发布时间：2024-05-23 00:14

　　大学课程综合化既是现代社会和当代科技日趋综合的反映,又是大学与社会发展日益密切的结果,更是高等教育内部发展的逻辑要求。本研究采用文献法、比较法和历史法对这一论题进行论证。研究在占有大量的文献资料的基础上,通过对美、英、法、日及中国开展大学课程综合化的理论和实践进行对比分析,从历史的角度对大学课程综合化的研究进行了分析。在此基础上,研究从四个方面对大学课程综合化进行了深入探讨。首先,从大学课程综合化的依据入手,分析了社会因素是推动大学课程综合化的外部依据,知识因素是大学课程综合化的直接依据,大学生自身发展是大学课程综合化的内部依据;其次,详细论述了大学课程综合化的内涵、特征、功能和局限。本研究通过梳理和分析前人的观点,并与相关概念进行区别,从五个方面深刻揭示了大学课程综合化的内涵。为了加深对这一概念的认识,还从大学课程综合化的整体性、集中性、开放性、灵活性、现代性及同构性等基本特征,大学课程综合化对大学、社会、知识发展及学习过程等基本功能和其自身的局限等几方面对大学课程综合化进行了详尽的分析,再次,论证了大学课程综合化的五条原则:专业性与综合性相结合,统一性与多样性相结合,理论性与实践性...

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图４－８考试在创新创业课程评价中的占比??８１??

?第四章我国２所研究型大学创新创业教育课程建设的现状调查???示的调查结果，５０％左右的学生表示创新创业课程具有明确的考评标准，５３％左右??的学生表示创新创业课程评价注重过程性学习体验，７９％左右的学生表示考试在??创新创业课程考评中的占比并不大。由是观之，研究型大学创新创业教....

图2有关课程综合化模式研究文献统计概况

江苏大学硕士学位论文5二、关于课程综合化研究文献综述（一）关于课程综合化研究文献统计概况1．国内有关课程综合化文献统计概况以CNKI中国知网为数据库，从1980年到2020年，输入“课程综合化”主题词，得到相关文献613条，其中博硕士论文52条（见图1）；从1970年到2020年....

图3有关课程综合化实施路径研究文献统计概况

江苏大学硕士学位论文5二、关于课程综合化研究文献综述（一）关于课程综合化研究文献统计概况1．国内有关课程综合化文献统计概况以CNKI中国知网为数据库，从1980年到2020年，输入“课程综合化”主题词，得到相关文献613条，其中博硕士论文52条（见图1）；从1970年到2020年....

图1有关课程综合化研究文献统计概况

江苏大学硕士学位论文5二、关于课程综合化研究文献综述（一）关于课程综合化研究文献统计概况1．国内有关课程综合化文献统计概况以CNKI中国知网为数据库，从1980年到2020年，输入“课程综合化”主题词，得到相关文献613条，其中博硕士论文52条（见图1）；从1970年到2020年....

本文编号：3980733