论专题教学模式在研究生思想政治理论课教学中的应用
发布时间:2024-11-02 18:01
思政课应用专题教学模式主要局限于本科生教学的应用,缺乏对研究生思政课专题教学的研究。专题教学有助于提高研究生思政课教育教学效果、有助于建立科学的研究生思政课教学评价机制且契合研究生思政课"研究性"教学的特质。应用专题教学要以立德树人的总目标安排研究生思政课专题教学,依据教学大纲安排研究生思政课专题教学内容,以集体备课加强研究生思政课专题教学的整体性。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、思想政治理论课应用专题教学模式存在的问题
二、研究生思政课应用专题教学模式的价值
1.有助于提高研究生思政课教育教学效果
2.有助于建立科学的研究生思政课教学评价机制
3.契合了研究生思政课“研究性”教学的特质
三、研究生思政课应用专题教学模式的实施
1.以立德树人的总目标安排研究生思政课专题教学
2.应依据教学大纲安排研究生思政课专题教学内容
3.以集体备课加强研究生思政课专题教学的整体性
本文编号:4009914
【文章页数】:4 页
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一、思想政治理论课应用专题教学模式存在的问题
二、研究生思政课应用专题教学模式的价值
1.有助于提高研究生思政课教育教学效果
2.有助于建立科学的研究生思政课教学评价机制
3.契合了研究生思政课“研究性”教学的特质
三、研究生思政课应用专题教学模式的实施
1.以立德树人的总目标安排研究生思政课专题教学
2.应依据教学大纲安排研究生思政课专题教学内容
3.以集体备课加强研究生思政课专题教学的整体性
本文编号:4009914
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