来华留学生应用创新实践能力培养现状评价和追踪研究

发布时间：2024-12-03 21:45

　　完善留学生创新创业实践能力的教育模式是促进国际合作的重要内容。本研究基于我国双创背景,实证调研分析了来华留学生创新创业实践能力的影响机制。本文指出:需要结合我国现状和国际需求,构建系统的来华留学生创新实践能力的培养体系。首先,可以将信息技术和科学数学方法相结合提高来华留学生创新创业实践能力,降低创新创业实践风险;其次,在课程教学和实践指导中,强化留学生对我国创新政策的深入理解和运用能力,有利于提高创新热情,降低创新风险。

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【部分图文】：

图1 留学生人数的涨幅

最后,来我国留学的外国学生不仅在教育规模和数量上迅速增加,而且在教育层次方面也正逐渐优化升级。基于学习目的角度,外国来华留学生主要分为两类:学历留学生和非学历进修生。其中,学历留学生主要是指为获取学位学历的外国学生,在留学学历层级上包括:专科生、本科生、研究生。非学历留学生主要是....