学生评教成绩的统计分析

发布时间：2024-12-21 21:53

　　随着高校教育改革的深入与发展,提高教学质量已成为学校的核心工作。教学质量评价是学校教学质量管理的一项重要内容,如何科学、客观、公正地评价教师的教学水平与教学质量,已成为一项理论上和实践上都十分重要的工作,而学生是教师评估的主要参与者。本文通过对我校05-06年度的学生评教数据采用不同的方法进行统计分析,并对统计分析结果加以分析讨论,从而对当今学生评教中存在的诸多问题给以回答,最终对学生评教制度和方法给以改进建议。内容涉及以下几点: (1).应用统计图形对数据进行预分析,找出关于学生评教操作过程中存在的若干问题。 (2).应用聚类分析法,以学生对评教指标的理解为出发点,对题目进行分类,且这种分类的层次性非常明确。 (3).应用主成分分析法得到已设置的评教指标间高度相关的结论,进而对改进指标设置提出建议。 (4).应用线性模型的相关理论给出非均衡数据的方差分析模型,将该理论应用到评教数据的分析上,得到了对评教结果有显著影响的若干因素,并给出了相应的解释。

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图4课外体育活动质量监控系统结构

干部与教师或教师与学生干部及时沟通，反馈检查意见。对暴露出的较大问题，进行个别谈话，督促并帮助其解决。6.会议：校务委员会会议上反馈信息、诊断问题、商议对策。月末和学期末在教师大会上进行总结。7.公示：在校园网或公示栏中公示月查、期末评分以及各种评比奖励结果。（四）完善激励系统，....

图2学生数据表实现

课教师评分高低的评教指标，帮助任课教师对薄弱环节进行整改。同时管理员还可以将任课老师评教情况及其统计信息提交给管理部门，方便其进行管理决策。日志模块中，系统采用xml格式来记录人机交互工作日志，设置了Spcounselor.txt文档来记录相关使用数据。系统功能设计见图1。6系统....

图4教师评教数据表

课教师评分高低的评教指标，帮助任课教师对薄弱环节进行整改。同时管理员还可以将任课老师评教情况及其统计信息提交给管理部门，方便其进行管理决策。日志模块中，系统采用xml格式来记录人机交互工作日志，设置了Spcounselor.txt文档来记录相关使用数据。系统功能设计见图1。6系统....

图3管理员数据表实现

课教师评分高低的评教指标，帮助任课教师对薄弱环节进行整改。同时管理员还可以将任课老师评教情况及其统计信息提交给管理部门，方便其进行管理决策。日志模块中，系统采用xml格式来记录人机交互工作日志，设置了Spcounselor.txt文档来记录相关使用数据。系统功能设计见图1。6系统....

本文编号：4018961