以民办高校接班为例分析控制权让渡问题
发布时间:2017-06-12 13:14
本文关键词:以民办高校接班为例分析控制权让渡问题,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:在我国,大量的民营资本进入高等教育领域,并非属于国际上通行的捐资建校,绝大部分是投资办学,投资者以期从中获取一定的收益。这种发端经济学上的诉求,得到了《中华人民共和国民办教育促进法》的支持,它以法律形式明确投资方可以获得合理回报。 随着产权的渐渐明晰,控制权的归属就成为了我国民办高校值得关注的焦点问题。民办高校属于社会力量办学,作为独立的法人,它的资产构成、管理模式往往都带有明显的企业印记,因此与企业放在一起看,对于民办高校而言,控制权具体包括了学校主要领导的任免、培养方式的确定、学校基础设施建设等。现今来看,高等教育产业化和投资办学谋求回报的局面不会在短期内发生变革。 随着时间的发展,以西安翻译学院为例,老一批民办高校创办者因年龄原因离开工作岗位导致代际传承;以中国地质大学江城学院为例,不断成熟的董事会领导机制产生的换届交接,都是属于民办高校接班问题。顺应这样的发展潮流,进一步的紧跟节奏,出台一系列的相关法律法规,来正确的引导民办高校接班,合理规范出资方对于控制权的处理。使其充分发挥其优势的一面,规避不好的部分,促进民办高等教育事业又好又快发展。
【关键词】:民办高校 控制权 让渡
【学位授予单位】:四川师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G647
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-6
- 目次6-8
- 1 研究问题的概述8-18
- 1.1 问题的缘起8
- 1.2 相关政策的解读8-10
- 1.3 相关概念的界定10-11
- 1.4 国内外研究现状综述11-16
- 1.4.1 国内研究11-15
- 1.4.2 国外研究15-16
- 1.5 研究的目的和意义16
- 1.6 研究框架与研究方法16-18
- 2 民办高校的控制权18-26
- 2.1 民办高校的组织构成18-21
- 2.1.1 民办高校的发展18
- 2.1.2 民办高校的办学方式18-20
- 2.1.3 民办高校的组织构成20-21
- 2.2 民办高校控制权的发展21-22
- 2.3 民办高校控制权的构成22-23
- 2.4 董事会23-26
- 2.4.1 董事会的构成23
- 2.4.2 董事会设立的意义23-24
- 2.4.3 董事会现存的问题24
- 2.4.4 董事会的改进办法24-26
- 3 西安翻译学院学院的控制权让渡分析26-32
- 3.1 西安翻译学院的接班问题26-28
- 3.1.1 西安翻译学院办学概况26
- 3.1.2 西安翻译学院的控制权让渡26-27
- 3.1.3 西安翻译学院代际传承带来的思考27-28
- 3.2 控制权让渡分析——民办高校的代际传承28-32
- 3.2.1 代际传承问题出现的原因28-29
- 3.2.2 代际传承的益处29-30
- 3.2.3 代际传承的弊端30-31
- 3.2.4 代际传承的应对之策31-32
- 4 中国地质大学江城学院的控制权让渡分析32-37
- 4.1 中国地质大学江城学院的交班问题32-33
- 4.1.1 中国地质大学江城学院的办学概况32
- 4.1.2 中国地质大学江城学院控制权让渡32-33
- 4.1.3 中国地质大学江城学院换届交接带来的思考33
- 4.2 控制权让渡分析——民办高校的换届交接33-37
- 4.2.1 换届交接的重要性由来34-35
- 4.2.2 换届交接的意义35
- 4.2.3 目前换届交接出现的问题35-36
- 4.2.4 换届交接问题的应对之策36-37
- 5 控制权让渡问题的思考与建议37-40
- 5.1 内涵一:民办高等院校方面37-38
- 5.2 内涵二:教育主管部门方面38-40
- 6 参考文献40-43
- 6.1 民办高等教育法律法规政策文件40
- 6.2 专著和期刊40-43
- 7 致谢43
【参考文献】
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本文编号:444148
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