“钱学森之问”的内涵、实质及其效应——兼与林炎志教授商榷

发布时间：2017-06-14 06:10

  本文关键词：“钱学森之问”的内涵、实质及其效应——兼与林炎志教授商榷，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】："钱学森之问"是中国教育界乃至整个社会关注的一个焦点,通过对钱学森的两次谈话和钱学森先生发表的论文等历史事实和文献进行梳理、分析,发现"钱学森之问"的内涵,不能用一句话简单地表达,而应该从中国大学创新性科学技术杰出人才的培养、选拔和使用的角度进行客观准确的分析;"钱学森之问"的实质是"钱学森之陈",是钱学森对中国大学创新性科学技术杰出人才培养、选拔和使用过程中存在的问题及其解决路径的陈述;"钱学森之问"不管是在实际工作领域,还是在理论研究领域,都引起了积极和广泛的影响。
【作者单位】： 南京信息工程大学高等教育研究与评估中心;
【关键词】： 钱学森之问 钱学森之陈 教育改革
【分类号】：G640
【正文快照】： 徐月红|南京信息工程大学高等教育研究与评估中心助理研究员,硕士(江苏南京210044);岳贤平|南京信息工程大学高等教育研究与评估中心主任,教授,博士(江苏南京210044)。2005年,时任国务院总理温家宝在看望钱学森时,钱学森感慨:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”2009年

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本文编号：448704