提升医学院校附属教学医院青年教师PBL教学能力的研究与实践

发布时间：2017-06-24 16:04

  本文关键词：提升医学院校附属教学医院青年教师PBL教学能力的研究与实践，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：PBL教学法是以问题为导向的教学方法,是以学生为中心的教育方式。大连医科大学附属第二医院从2012年起开始在全院中青年教师中进行提升教师PBL教学能力的研究,从开展中青年教师PBL教学方法培训到组织教师撰写PBL病例、完善硬件建设与小组学习相关配合的安排,再到试点PBL教学、开展中青年教师PBL授课比赛及中青年教师全面开展PBL教学课程试点教学,提升了中青年教师的PBL教学能力,使学生获得更好的学习效果,促进了医院教育教学改革的发展。
【作者单位】： 大连医科大学附属第二医院;大连医科大学附属第一医院;
【关键词】： 教育 PBL教学 教师 教学能力
【基金】：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(STLX12889)
【分类号】：G645.1;R-4
【正文快照】： PBL教学法是以问题为导向的教学方法,是以学生为中心的教育方式。目前PBL教学法已成为国际上较流行的一种教学方法。对于医学院校附属教学医院而言,如何借鉴国内外已经开展PBL教学院校的经验,在医学生临床教学中采用这种与国际教育接轨的教学方式,关键问题之一要从教师做起,尤

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 郭晓磊;关宿东;;PBL教学模式对医学院校教师教学能力要求探讨[J];蚌埠医学院学报;2010年11期

2 何海龙;叶晓健;王来根;;教学医院中青年教师队伍建设的思考[J];白求恩军医学院学报;2007年03期

3 韩玮娜;常亮;阎芳;;PBL教学中教师的转变及作用[J];数理医药学杂志;2008年04期

4 李艺;何金森;徐平;;谈教师在PBL教学法中的多重角色[J];中医教育;2010年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张长青;鲁红学;孙正祥;章松柏;周q，

本文编号：478676