“社会热点案例教学法”在思政课中的运用探讨

发布时间：2017-07-04 21:17

  本文关键词：“社会热点案例教学法”在思政课中的运用探讨

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【摘要】："社会热点案例教学法"就是在高校思政课中,充分运用近年社会生活中发生的,引起广泛关注、争论的真实事件进行教学,以达到思政课教学目的的教学方法。在"思想道德修养与法律基础"课中运用"社会热点案例教学法",应当坚持培养理性判断能力、学生主体性与教师引导结合的基本理念,设计相应的环节,采用分散与集中相结合的方式。为此,应当提高教师素质,完善社会热点案例资源库,建立激励学生参与的机制。
【作者单位】： 西南交通大学;
【关键词】： 社会热点事件 案例教学 思政教育 学生主体性
【基金】：西南交通大学2013年度校级本科教育教学研究与改革项目
【分类号】：G641
【正文快照】： 近年来,在高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)中运用案例教学法已成为高校思政课教师的共识,思政教师编写了许多案例集,也有相关研究论著。但对于如何发挥案例教学法的最优功效,仍然有诸多需要深入研究与实践的领域。本文拟以“思想道德修养与法律基础”课程为例,对社会

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本文编号：519387