残疾儿童特殊教育法律问题的研究.pfg.pfg.pdf

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西南大学 硕士学位论文 残疾儿童特殊教育法律问题研究 姓名：李莎 申请学位级别：硕士 专业：民商法学 指导教师：赵学刚 201206 捅 要 残疾儿童特殊教育法律问题研究j 民商法学硕士研究生 李莎 指导教师 赵学刚副教授 摘 要 在人类社会中，残疾人的社会地位向来处于一个较低的位置。在人类历史上， 残疾人也是位于社会边缘的一个群体。通常情况下，不少人对于残疾人都抱有排 斥，甚至是歧视的态度。而在这饱受歧视的群体当中，有一类更为弱势的群体， 他们就是残疾儿童。相对于一般的残疾人来说，残疾儿童自我保护的能力更差， 生存与发展的机会也远远低于一般的残疾人。如此一来，对残疾儿童进行有针对 性的、专门的教育势在必行。然而，目前我国残疾儿童、少年的特殊教育是整个 教育体系中较为薄弱的环节。对于残疾儿童来说，接受合适的、科学的教育是其 生存与发展的基础，，而对于国家来说，作为最短的一块木板的残疾儿童特殊教育 也关系着整个教育体系的发展水平。 残疾儿童特殊教育是我国社会主义教育事业的一个重要的组成部分，理应得 到足够的重视。仅仅依靠热心人士的爱心和奉献，或是仅仅依靠慈善组织的救济 和人道主义精神来发展是远远不够的。残疾儿童特殊教育的发展离不开法律的制 订和完善。纵观我国残疾儿童特殊教育法制建设的历程，我国残疾儿童特殊教育 法律从无到有，从产生到发展，又到各项专项法规的出台，都表明国家和社会在 把越来越多的目光放在残疾儿童身上。但是也应当承认的是，在残疾儿童特殊教 育法制建设中仍然存在一系列的问题。法律体系不完善，仍存在不少立法空白点， 现有法律权责规

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