美国特殊教育需要儿童校车保障机制研究.doc 全文

  本文关键词：美国特殊教育需要儿童校车保障机制研究，由笔耕文化传播整理发布。

美国特殊教育需要儿童校车保障机制研究 　　摘要 校车如何为特殊教育需要儿童提供交通服务成为美国社会关注的问题。为顾及特殊教育需要儿童对校车的需求，美国联邦政府制定法律保障特殊教育需要儿童的校车权利。州和各区以联邦法律为基准，制定政策、负责校车运作、规定校车相关人员的责任与乘坐校车的程序，保障校车运转。美国特殊教育需要儿童校车对我国城镇化中校车的启示是：健全特殊教育需要儿童校车法律、制定完善的校车区域政策、建立良好的校车运行保障、明确校车相关人员责任，，以及采集特殊教育需要儿童数据。 　　关键词 特殊教育需要儿童 校车 保障 　　分类号 G769 　　在美国城市化进程中，随着学校人数规模的扩大、人口日趋多样化，不同种族、经济和社会背景的学生给学校带来社会、文化和语言问题，这些变化使得学校在满足特殊教育需要儿童需求方面承担越来越大的责任。作为特殊教育一部分的学校交通系统如何满足特殊教育需要儿童的上下学需求，成为备受关注的话题…。为了给特殊教育需要儿童提供校车服务，美国1973年颁布的《康复法案》（the Rehabilitation Act）中提及为特殊教育需要儿童提供校车服务，此后在联邦法律层面对特殊教育需要儿童的校车问题关注越来越多，联邦法律一直在不断完善，特殊教育需要儿童校车服务获得迅速发展。2004年《残疾人教育法》（the IndiDviduals with Disabihties Education Act of 2004）颁布后，基本形成一个完善的校车保障机制。在这个机制中，联邦政府负责制定法律，州和学区根据实际情况，在联邦法律的框架下制定相关的校车政策予以保障。 　　1 美国特殊教育需要儿童校车的法律保障 　　特殊教育是指“为满足

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