家长参与教育的政治社会学分析
[Abstract]:The reform and development of education is a matter of concern to thousands of families. As one of the main stakeholders, the parents' participation is not only an obligation, but also a right. However, in fact, parents have no right to speak out on the educational reform policies outside the school. Because of the unequal status, asymmetric information, and the wide disparity of cultural capital, parents' participation in the school has turned into parental training. The connection between home and school is only the implementation of the power will from the top to the bottom and the expression of the prescribed discourse, and the right of the parents to truly participate in the discourse is completely deprived. From the standpoint of social justice, the basic concepts of parental participation are equality, justice, justice and development.
【作者单位】： 江苏省高校哲学社会科学重点研究基地南京师范大学教育社会学研究中心;南京师范大学教育科学学院;
【基金】：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目(12JZD046) 江苏省高校哲学社会科学重点研究基地重大项目“社会学视野下的中国教育改革研究”
【分类号】：G78
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本文编号：2425278
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