提高成人自我导向学习能力促进成人终身学习

发布时间：2019-06-02 04:51

【摘要】：建立终身学习体系、创建学习化社会是当前各国教育、社会发展的一大热点问题之一。各国建立终身学习体系的各种举措大都围绕提供更多的学习机会、扩大人们对终身学习的参与展开。终身学习体系的建立应有三个基本条件:适当的学习机会、学习动机和终身学习的能力。只有当个体具有终身学习的动机和能力时,所提供的教育和培训机会方能被有意义地利用。自我导向学习是成人最主要的学习方式。所以,支持成人的自我导向学习,促进其自我导向学习能力的提高是促进成人终身学习的有效途径。
[Abstract]:......
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学系
【基金】：全国教育科学“十五”规划重点课题《成人终身学习的国际比较研究》的阶段成果。课题批准号:EKB010882
【分类号】：G72

【共引文献】

相关硕士学位论文 前2条

1 何巧艳;导向型自主学习的基本原理与教学开发[D];华南师范大学;2007年

2 王金辉;初中生数学学习方式的研究[D];扬州大学;2003年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 卢永奎;赵娟;;皮亚杰理论在教育实践中的应用[J];外国教育研究;1992年03期

2 张华;成人教育观念变革刍议[J];中国成人教育;1994年09期

3 张华;旧与新：成人教育观念正在变革[J];北京成人教育;1994年09期

4 张在仪;自我导向学习简论[J];中国成人教育;1997年06期

5 林丰勋,杨丽娟;成人教育中学生的接受──构建学习[J];中国成人教育;1997年08期

6 侯晓虹;“自我导向学习”访谈录[J];北京成人教育;1997年07期

7 辛山秀;在成人教育中倡导“SDL”法的必要性[J];中国高等医学教育;1998年05期

8 史承军;试论电大实施“教授学生如何学习”的必要性[J];远程教育杂志;1999年02期

9 曹正善,赵先苹;自主创新性课堂教学模式初探[J];山东教育科研;2000年05期

10 范国睿,王雪雁;现代成人教育与培训:新理念与新模式[J];长白学刊;2000年05期

相关会议论文 前1条

1 魏光丽;;自我导向学习之探究[A];2005年成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛论文集[C];2005年

相关硕士学位论文 前6条

1 王秀美;论教师的主体性发展[D];华东师范大学;2002年

2 刘永贵;大学生自我导向学习实践研究——《学习论》中的探索[D];华南师范大学;2004年

3 魏光丽;工作场所实行自我导向学习的研究[D];华东师范大学;2007年

4 罗丽萍;自我导向学习理论及其对学习型社会的意义[D];山西大学;2007年

5 杨医珍;自我导向学习在高中生物教学中的应用研究[D];河北师范大学;2007年

6 程革;基于成人自我导向学习的教师角色转换研究[D];曲阜师范大学;2008年

，

本文编号：2490843